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[主观题]

教育学生首先要做到爱学生,这是教育工作的感情基础。()

教育学生首先要做到爱学生,这是教育工作的感情基础。()

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更多“教育学生首先要做到爱学生,这是教育工作的感情基础。()”相关的问题

第1题

没有爱,就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。教师对学生能做到孜孜不倦的教育,其实源自于的就是对学生的爱。下面哪些表述是“关爱学生”这一规范的具体内容()。

A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生

B.对学生严格要求,为达到激将效果故意贬低学生

C.对学生严慈相济,做学生良师益友

D.不仅关心学习,也要关心学生的身心健康

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第2题

教师在教育教学工作中要与学生保持一定的距离,这也是教育工作的需要所决定的。()
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第3题

教育利益主体的构成有哪些()?

A.政府

B.社会利益主体

C.学生及其家庭

D.直接从事教育工作的教职人员

E.参与教育改革的专家学者

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第4题

《高等学校学生心理健康教育指导纲要》中总体目标提出的()“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成。

A.教育教学

B.实践活动

C.咨询服务

D.危机处理

E.预防干预

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第5题

广西普法题库:根据《广西壮族自治区民族教育促进条例》,下列表述中正确的是()。

A.保障少数民族适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利

B.县级以上人民政府应当加快普及少数民族学生高中阶段教育

C.县级以上人民政府教育行政部门应当加强学校民族团结教育工作

D.普通高中、中等职业学校应当在课程中强化民族团结教育内容

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第6题

各级各类学校应当开展下列()消防安全教育工作。

A.将消防安全知识纳入教学内容

B.在开学初、放寒(暑)假前、学生军训期间,对学生普遍开展专题消防安全教育

C.结合不同课程实验课的特点和要求,对学生进行有针对性的消防安全教育

D.组织学生到当地消防站参观体验

E.每学年至少组织学生开展一次应急疏散演练

F.对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育和应急疏散演练

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第7题

霍懋征老师是教育战线上的一面旗帜,“没有爱就没有教育”是霍懋征老师教育思想的精髓,她坚信“没有教育不好的学生”。()

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第8题

师爱的作用是()、教育发展的助推器。

A.师之为师的根本

B.师生共同追求进步的动力

C.学生全面发展的前提

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第9题

《高等学校课程思政建设指导纲要》提出,医学类专业课程要在课程教学中注重加强医德医风教育,着力培养学生“()”的医者精神。

A.敬佑生命

B.救死扶伤

C.甘于奉献

D.大爱无疆

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第10题

在医学类专业课程教学中注重加强(),着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神,注重加强医者仁心教育,在培养精湛医术的同时,教育引导学生始终把()放在首位,尊重患者,善于沟通,提升综合素养和人文修养。

A.医德医风教育

B.知识培养

C.人民群众生命安全和身体健康

D.医疗技术

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