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[多选题]

幼儿的主要活动形式是（)。

A.吃/玩

B.游戏

C.学习

D.交往

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发布时间：2022-05-24

更多“幼儿的主要活动形式是()。”相关的问题

第1题

经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其协调性和灵活性。（）

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第2题

最有助于培养幼儿的身体平衡能力活动的有玩跳房子、蒙眼走路和()。

A.走平衡木

B.跳绳

C.拍皮球

D.捉迷藏

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第3题

幼儿园教育、玩学具对幼儿发展具有特殊重要的作用，主要体现在（)。

A.是幼儿游戏的支柱和亲密伙伴

B.是幼儿感知和发现问题的探索手段

C.是幼儿丰富感性经验、多元操作表现的学习方式

D.是幼儿学会学习、学会生活、学会合作的物质条件

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第4题

利用吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果自己感受分享的快乐情感，体现的是幼儿园教学活动（）特点。

A.生活性和启蒙性

B.活动性和参与性

C.游戏性和情景性

D.科学性和发展性

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第5题

教师可以通过丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题，以下做法不正确的是（)。

A.请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放在大树旁边等

B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边，邮局在幼儿园的前面

C.在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向

D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找，对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找

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第6题

语言教育活动的落脚点是幼儿的语言发展，明确活动要使幼儿在语言形式、语言内容、语言运用的哪些方面得到怎样的发展。（)

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第7题

教师提供各种材料让幼儿分組玩沙,幼儿用筛子、小桶、铲子、漏斗等工具装沙,发现沙子流动的特征

,其中东东用小桶装了会儿沙子,就开始做起了“妥祥”,这时老师过来了,让他继续装沙,集中交流环节,教师问:“刚才你们玩沙子时发现了什么？”灿灿说:“我用那个白色的东西(不知漏斗的名称)装沙,发现沙子跑掉了。”兰兰说:“我用筛子装沙,发现沙子很快就流走了。”这时,清清说:“摇一摇,沙子流的更快了。”在他言犹未尽还想说什么时,教师请其他幼儿发言。

问题：(1)指出该老师活动指导存在的问题。

(2)请提出合理的建议。

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第8题

在处理歌曲的演唱表情和演唱形式的活动中，应该教师提供的“感知体验处理榜样”活动在前，幼儿进行“榜样经验迁移”活动在后。（)

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第9题

特惠商户品牌释义是()。

特惠商户品牌释义是（)。

A.“You”代表英文单词“你”，体现了专属性，即为拥有农行信用卡的“你”量身打造涵盖“吃、喝、玩、乐”全方位的品质生活。

B.“You”也体现了个性化，即拥有农行信用卡的“你”都可以从这些活动中找到最适合自己的、最喜欢的方式进行个性化的消费。

C.“You”也与“优”谐音，一语双关，即“优惠”的寓意，直截了当的表明农行信用卡持卡人可享受的专属优惠。