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[判断题]

教材是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。()

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更多“教材是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。()”相关的问题

第1题

设计教学法主张废除班级授课制和教材书,打破传统的学科界限,在教师的指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获取有关的知识和能力。此方法是由美国教育家()首创。

A.肯普

B.杜烕

C.波西瓦尔

D.格赛尔

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第2题

现在网上有许多做好的教案,作为教师,你认为对待和利用网络资源的正确态度是()。

A.网上教案是网络教学资源的重要组成部分

B.应积极获取网上教学资源,拓宽视野,吸取长处

C.网上资源能为教师研究教材教法、备好课上好课提供了有力支撑,是教师备课的重要参考

D.应结合学生实际合理选取利用网上教学资源

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第3题

现在网上有许多做好的教案,作为教师,你认为对待和利用网络资源的正确态度是()。

A.网上资源能为教师研究教材教法备好课上好课提供了有力支撑,是教师备课的重要参考

B.网上教案是网络教学资源的重要组成部分

C.应结合学生实际合理选取利用网上教学资源

D.应积极获取网上教学资源,拓宽视野,吸取长处

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第4题

下列关于高中生性教育的说法,不正确的一项是()。

A.高中生性教育不仅是重要的,也是必要的

B.高中应以学习为重,高中生对性的知识会“不教自明”,不用关注

C.高中生性教育包括性生理教育、性心理教育和性行为教育等

D.高中生性教育,一定要注重方式方法

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第5题

以下是中等职业学校思想政治统编教材“阅读与思考”栏目功能的是()。

A.通过阅读情境材料和思考问题的形式,引出本目题下正文内容,激发学生学习兴趣,便于学生更好地把握学习重点和难点

B.解释上一段正文中出现的核心概念、重要知识点,提供与正文相关的资料、案例等,是对上一段正文相关内容的解读、引证和拓展

C.通过启迪思维和引导行动,对本框题已学内容进行总结、运用,将知识内化于心、外化于行

D.既有融会贯通本单元相关知识的功能,也有培养综合运用知识能力的功能

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第6题

培养学生具有终身学习的态度和能力是指()。

A.创建数字化的学习环境,创设主动学习的情景,创造使学生最大限度地接触信息技术的条件,使信息技术成为学生强大的认知工具,最终达到改善学生学习的目的

B.使学生学会利用资源进行学习,学会在数字化情境中进行自主发现的学习,学会利用网络通信工具进行协商交流、合作讨论式学习,学会利用信息加工工具和创作平台进行创造的学习

C.培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力

D.学生应具有主动吸取知识的原望并能付之于日常生活的实际,要将学习视为享受,而不是负担,要能够独立自主地学习,能够自我组织、制订并执行学习计划,并能控制整个学习过程,对学习进行自我评估,学习过程受本人支配,对他自己的学习全部负责

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第7题

在新课程理念下,教师要学会科学处理教材。下列有关说法不恰当的是()

A.用教材“教”意味着教材仅是一个例子、一个载体

B.科学的预设应是生成基础上的预设

C.教学中要结合学生实际,对教材进行合理的重新构建

D.要制订清晰的授课计划

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第8题

美国教育家杜威提出的课程“三中心”思想是()。

A.教材、教师、学科

B.儿童、活动、经验

C.学生、知识、基础

D.学校、兴趣、社会

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第9题

“教是为了达到不需要教”,这句话说明教学的目的是()。

A.教会学生学习

B.教会学生研究

C.发展学生智力

D.教学生如何掌握知识

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第10题

进行教学时,学生的已有知识和生活经验是()的重要依据。①确定学生的学习方法②选择教师的教学方法③设计教学方案

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

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