人的运动规律人走路过程中,当脚步迈出身体的高度就降低当一只脚着地而另一种脚向前移至两腿像话时身体的高度就升高,整个身体是()
A.弧形运动
B.波浪型运动
C.“S”型运动
D.直线行运动
A.弧形运动
B.波浪型运动
C.“S”型运动
D.直线行运动
第1题
A.弧形运动
B.波浪型运动
C.“S”型运动
D.直线行运动
第2题
A.人在起跳前身体的屈缩,表示动作的准备和力量的积聚,接着,一股爆发力单腿或双腿蹬起,使整个身体腾空向前;
B.双脚跨步的幅度较大,膝关节屈曲的角度大于走路动作,脚抬得较高
C.身体重心前倾,两手自然握拳,手臂略成弯曲状奔跑时两臂配合双脚的跨步前后摆动。
D.左右两脚交替向前,带动躯干朝前运动。
第3题
A.身体重心前倾,两手自然握拳,手臂略成弯曲状奔跑时两臂配合双脚的跨步前后摆动。
B.总是一腿支撑,另一腿才能提起跨步
C.双脚跨步的幅度较大,膝关节屈曲的角度大于走路动作,脚抬得较高,跨步时,头顶高低的波形运动线,相应地也比走路动作明显。
D.双脚几乎没有同时着地的过程,而是完全依靠单朋支撑躯干的重量。
第5题
A.一般情况下跑动时身体向前倾的角度大于走路
B.双脚几乎没有着地的过程,快速奔跑时,双脚会有一个同时离地的过程
C.身体高低起伏的波浪型幅度较正常走路时大
D.双臂的摆动幅度小于正常走路
第7题
A.与走步时四条腿的交替分合相似。
B.双脚前后交替运动,走路时身体略向左石摇摆。
C.为了保持身体的平衡,头和脚互相配合运动
D.脚爪离地抬起向前伸展时,趾关节的弯曲同地面必然形成弧形运动
第10题
A.自然科学史和哲学史的发展表明辩证法将替代形而上学
B.辩证法的基本内容是三大规律
C.各门科学在“运动形式”概念上的相互联系和转化
D.每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件