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[多选题]

学习障碍儿童的主要特征是（)。

A.神经系统特征

B.认知(智力)特征

C.个性特征

D.社会性特征

E.学习障碍儿童的心理行为问题

答案

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发布时间：2022-06-03

更多“学习障碍儿童的主要特征是()。”相关的问题

第1题

（)的概念，强调个人内部神经生理方面的缺陷是引起儿童学习困难的原因。

A.学习障碍

B.相对学业不良

C.绝对学业不良

D.成绩不足

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第2题

学者柯克和葛拉格等人，从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类，分别是（)。

A.神经心理/发展性学习障碍

B.学业/成就性学习障碍

C.社会学习障碍

D.情绪一行为性学习障碍

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第3题

关于发育性协调障碍，不正确的是（)

A.男多于女

B.是儿童发育行为门诊最常见的疾病之一

C.该类儿童只是患有协调障碍

D.不是由任何其他已知的身体功能、神经或行为障碍引起的

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第4题

学习障碍儿童的共同特点是：智力属于低下水平，不能适应普通学校教育中的学习，最终导致学业不良。（)

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第5题

成人注意缺陷障碍这种常见病不常见的原因是（)

A.患者难以自我发现

B.医学宣传教育不够

C.科普宣传不够

D.精神疾病分类把成人注意缺陷障碍与儿童注意缺陷障碍一起打包放在神经发育障碍的范畴里，使医生们容易忽略这个问题

E.以上都是

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第6题

学前儿童多动症、学习困难、言语障碍等问题行为属于（)。

A.发育过程中的问题行为

B.心理性问题行为

C.心理发育障碍性问题行为

D.品德性问题行为

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第7题

基奥和马戈利斯认为的学习障碍儿童的注意问题有()。

A.引起注意，即注意选择上的障碍

B.作决定，指学习障碍儿童凭一时的冲动作出决定，想到什么就做什么，注意力极易分散

C.注意涣散

D.保持注意力，指学习障碍儿童很少能坚持把一件事做得有始有终，即表现在注意的选择性差、持久性差和冲动性三个方面的基本特征

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第8题

为了改善学习障碍儿童的学习效果和解决问题的过程，以色列心理学家符尔斯坦提出一种认知训练策略，即（)

A.强化训练

B.反应合同

C.代币制

D.工具强化训练

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第9题

教师应当在教育教学中平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。对品行

有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年，应当帮助、关爱。()

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第10题

以下哪条不属于视觉障碍儿童的特殊性需要（)？

A.自我实现的需要

B.对各种层次的需要比一般儿童更加强烈

C.生活和学习需要来自辅助器材的帮助

D.需要专门进行生活技能和行走技能的训练

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培训师经常用来互动的方法有哪些？（） A、提问询问法 B、语言引导法依据《天津市水利工程建设管理办法》水利工程建设项目竣工使用()后，项目法人应当组织专家进行项目后评价编制项目后评价报告。在向WTO通报且目前仍生效的区域贸易协定中，()是最为密集的地区。新质生产力以()及其优化组合的跃升为基本内涵。注册商标必须具备()特征。 A.具有一定知名度 B.具有显著特征 C.具有相当美誉度奥林匹克标志权利人依照《奥林匹克标志保护条例》对奥林匹克标志享有()。 A.所有权 B.使用权下列()标志可以申请注册商标。 A.三维标志 B.仅表示产品功能的商标 2023年1至9月，立案查处乡科级干部()。 A.2万人 B.4.3万人 C.5.7万人新质生产力以()为核心标志。 A.高质量发展 B.全要素生产率大幅提升 C.改革开放 2024年政府工作报告指出，提高“一老一小”个人所得税()附加扣除标准，6600多万纳税人受益。

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