题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
为体现义务教育数学课程的整体性与发展性,根据学生数学学习的心理特征和认知规律,将九年的学习时间划分为四个阶段,其中,五至六年级被称为()。
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
答案
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A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
第1题
A.基础性
B.实用性
C.前沿性
D.科学性
第3题
A.杜威认为:“他(儿童)的现在的能力要自己表现出来,他的现在的才能要发挥作用,他的现在的态度要实现。”这说明了幼儿园课程的即时性。
B.幼儿身心发育不成熟、不完善,认知、情感、社会性等各部分有机地交织在一起,他们认识事物、获取经验的过程和由此而引起的能力和倾向的变化过程,都具有整体性。
C.幼儿以直觉行动思维和具体形象思维为主,他们必须要以直接经验为基础,在具体的行动中,通过现实地接触具体的、感性的形象获取信息。
D.教师不需要行动的,教师是一个场外的指挥者、监督者,而是幼儿行动的参与者,与幼儿积极互动。
第6题
A.综合性
B.终身性
C.发展性
D.独特性
第9题
第10题
A.娱乐性
B.整体性
C.针对性
D.求实性
第11题
A.中央承担支出责任
B.地方承担支出责任
C.中央与地方按比例或以地方为主承担支出责任
D.中央与地方按比例或以中央为主承担支出责任