杜威和赫尔巴特分别是传统教育和现代教育的典型代表。() - 作业在线问答

第1题

“教育应该被认为是经验的继续改造，教育的过程和⽬的是完全相同的东西。”也就是说，教育⽬的是在教育过程之中，⽽不是在教育过程之外。持这观点的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.陶⾏知

C.斯宾塞

D.杜威

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第2题

《课程》的作者是（)

A.康德

B.博比特

C.赫尔巴特

D.杜威

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第3题

《大教学论》的作者是（)

A.康德

B.杜威

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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第4题

（)提出了“教育学以学生（人)的可塑性作为其基本概念”。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.加达默尔

D.雅斯贝尔斯

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第5题

教育学独立形态阶段的教育家有（)。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.卢梭

D.赫尔巴特

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第6题

“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（)。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.洛克

D.赫尔巴特

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第7题

以下关于赫尔巴特说法正确的是（)。

A.代表作是《普通教育学》

B.第一个提出要使教育学成为科学

C.他是现代教育学派的代表人物

D.被誉为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”

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第8题

主张教育目的应该依据个人需要来确定的代表人物是（)。

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

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第9题

主张教育为当下的生活服务，“从做中学”的教育家是（)。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

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第10题

非制度化教育思潮的代表⼈物是（）。

A.康德、赫尔巴特

B.杜威、孟禄

C.赞可夫、布鲁纳

D.库姆斯、伊⾥奇

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杜威和赫尔巴特分别是传统教育和现代教育的典型代表。（)