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[主观题]

在临床护理工作中我们经常会碰到因护患沟通不良而导致病人及家属产生愤怒情绪的事件。良好的应

对既能使病人及家属很快摆脱愤怒的情绪,继续配合进一步的治疗及护理,又能保证护士自身的安全。

请根据临床护理工作中的体会,从护士的职业特点出发,论述如何培养护士的沟通能力。

答案
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更多“在临床护理工作中我们经常会碰到因护患沟通不良而导致病人及家属产生愤怒情绪的事件。良好的应”相关的问题

第1题

()是护患沟通成功的有效保证。

A.护理技能

B.护理人员的态度生硬

C.护理人员素质

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第2题

临床心理评估的主要功能不包括()。

A.评估干预效果

B.提供干预依据

C.筛选干预对象

D.促进护患沟通

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第3题

护患沟通是赢得病人,提高护理质量的首要措施。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

护患之间的沟通应该把重点放在护理人员为患者所进行的护理行动上。()

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第5题

患者,女,30岁,因“月经不调”来院治疗。患者是少数民族,不会讲普通话话。护士在收集资料过程中,因
为听不懂患者的描述而反复提问,导致患者心情烦躁,与该护士发生了争吵。影响该护患沟通的主要因素是()

A.情绪

B.个性

C.态度

D.语言因素

E.文化因素

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第6题

病区带教老师岗位职责正确的()

A.严格要求护生,主动与护生进行沟通,了解其思想动态、学习与工作中存在的困难,及时给予帮助和指导,发现护生存在严重问题时要向上反映,使问题得到及时解决

B.负责考核带教的护生的基础护理技能及专科护理操作过关项目,批改实习生作业,督促和指导护生努力完成其实习任务

C.结束每个护生带教工作后应及时做好带教总结,进行自我带教优缺点的分析,提出改进方法,以不断提高带教能力

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第7题

在医疗卫生和保健工作中,医患沟通是以患方为主导。()
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第8题

在护患沟通时,护理人员目光高于患者,易于观察到患者全部面部表情。()
在护患沟通时,护理人员目光高于患者,易于观察到患者全部面部表情。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

患者男,35岁,因失眠、乏力、少语1个月,加重2周来院就诊,查体:意识清醒、精神疲惫、消瘦、语音低、情绪不稳,诉“不想活了”。诊断为抑郁症。针对患者首要的心理护理是()

A.鼓励患者抒发自己的内心情感

B.激发患者积极情绪

C.鼓励患者学习新的应对技巧

D.与患者建立良好的护患关系

E.劝阻患者的自杀想法

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第10题

关于精神状态异常者求医,下列说法错误的是()

A.这类病人虽极少,但临床工作中也可碰到

B.严格地说他们不属于手术的选择对象,应先进行心理治疗或精神治疗

C.在众多的求医者中难免碰到此类患者,倘若一旦忽视,而没有发现,给予手术,术后也只会出现一时的欢悦,不久又会出现其它方面的精神症状或异常

D.如对眼部某一部位又感到新的缺欠、不足而表现出焦虑不安等等。使手术医生陷人无休止的纠缠之中,甚至引起意想不到的严重后果

E.因此临床工作繁忙,对于某些求医者,可以不进行术前心理状态和求医动机的了解

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