在临床护理工作中我们经常会碰到因护患沟通不良而导致病人及家属产生愤怒情绪的事件。良好的应
请根据临床护理工作中的体会,从护士的职业特点出发,论述如何培养护士的沟通能力。
请根据临床护理工作中的体会,从护士的职业特点出发,论述如何培养护士的沟通能力。
第5题
A.情绪
B.个性
C.态度
D.语言因素
E.文化因素
第6题
A.严格要求护生,主动与护生进行沟通,了解其思想动态、学习与工作中存在的困难,及时给予帮助和指导,发现护生存在严重问题时要向上反映,使问题得到及时解决
B.负责考核带教的护生的基础护理技能及专科护理操作过关项目,批改实习生作业,督促和指导护生努力完成其实习任务
C.结束每个护生带教工作后应及时做好带教总结,进行自我带教优缺点的分析,提出改进方法,以不断提高带教能力
第9题
A.鼓励患者抒发自己的内心情感
B.激发患者积极情绪
C.鼓励患者学习新的应对技巧
D.与患者建立良好的护患关系
E.劝阻患者的自杀想法
第10题
A.这类病人虽极少,但临床工作中也可碰到
B.严格地说他们不属于手术的选择对象,应先进行心理治疗或精神治疗
C.在众多的求医者中难免碰到此类患者,倘若一旦忽视,而没有发现,给予手术,术后也只会出现一时的欢悦,不久又会出现其它方面的精神症状或异常
D.如对眼部某一部位又感到新的缺欠、不足而表现出焦虑不安等等。使手术医生陷人无休止的纠缠之中,甚至引起意想不到的严重后果
E.因此临床工作繁忙,对于某些求医者,可以不进行术前心理状态和求医动机的了解