家校合作中,教师应扮演组织者、实施者、资源开发者和批评者的角色。()
第1题
A.策划者和组织者
B.参与者和执行者
C.创造者和开发者
D.领导者和旁观者
第2题
A.家庭和学校具有不同的教育职能
B.建立学校和家庭平等合作的伦理关系
C.教师应尊重学生家长,坚持家访
D.培养教师与家长的沟通态度与能力
E.尽量使家庭教育学校化
第3题
A.是孩子的第一责任人
B.是连接学校、家庭之间的桥梁
C.是家校合作的直接执行者
D.是与家长、学生直接接触的第一线
第4题
A.向家长了解学生在家表现,实施有针对性的教育
B.学生犯错了及时与家长沟通,共同引导
C.家长工作忙不能及时到校沟通,多通过电话与家长联系
第5题
A.微观层
B.中间层
C.外层
D.宏观层
第6题
家校合作之所以存在问题,就是由于家长对家校合作的认识模糊。()
第7题
A.家校联手
B.服务第一
C.循序渐进
D.习惯养成
第8题
家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。()
第9题
家校合作的内涵就是学校对家长进行家庭教育的理论和方法指导。()
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