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[主观题]

某学校英语老师王老师辅导学生的经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子,王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到拖堂现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的意见很大,学校对其进行了多次批评教育,仍然不改,根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师()处罚。

A、通报批评

B、严重警告处分

C、经济处罚

D、行政处分或者解聘

答案
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更多“某学校英语老师王老师辅导学生的经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子,王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到拖堂现象相当严重,教学计划不能如期完…”相关的问题

第1题

2015年冬天某日的一个上午,某市一小学二年级(1)班班主任数学教师马某,因该班学生刘某未完成家庭作业,非常生气,把学生刘某叫到其办公室训话,他越说越着急,顺手拿起在其旁边的热炉钩子将刘某脸部烫伤有三处之多。下列说法正确的是()

A.教师马某因学生刘某未完成家庭作业,就用炉钩将该生脸部烫伤,并有三处之多,是一种明显的故意伤害行为,应承担法律责任。

B.教师马某应被学校责令改正,情节严重的,依法给予处分

C.学生刘某的赔偿责任由学校来承担

D.马某的行为应该承担相应的刑事责任

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第2题

个案辅导是指学校老师与来访学生共同解决问题的过程,是一般的助人行为。()

个案辅导是指学校老师与来访学生共同解决问题的过程,是一般的助人行为。()

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第3题

()是学校心理辅导工作的权威,对学校心理辅导工作进行指导和培训。

A.班主任

B.心理辅导课程专职教师

C.心理辅导工作者

D.学生心理辅导服务员

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第4题

《青海省未成年人保护条例》规定,学校应当配备具备资质的专职、兼职心理辅导教师,对未成年学生开
展心理健康教育,提供心理健康辅导。()

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第5题

学校心理辅导的具体目标是:使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力.
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第6题

在学校心理健康教育中,团体辅导主要用来()

A.提高学生的学业水平

B.解决学生的生活问题

C.预防心理行为问题的发生

D.使学生感到快乐和幸福

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第7题

学校应当全面贯彻国家的教育方针,根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行()。

A.职业教育

B.社会生活指导

C.心理健康辅导

D.青春期教育

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第8题

学校应当设置心理健康辅导室,配备专职或者兼职(),开展适合学生特点的心理健康指导。

A.心理健康辅导人员

B.心理健康教育教师

C.心理咨询师

D.心理治疗师

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第9题

团体辅导在学校中应用,至少可以有四个作用,不是的是()

A.增进学生的心理健康

B.促进班级内交流

C.激发学生自我教育

D.提高教师教育与共情的能力

E.提高学生的应试能力

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第10题

每学期末,学校应当将学生受到的哪些教育惩戒和纪律处分的信息报主管教育行政部门备案()

A.停课或者停学

B.训诫

C.训导

D.心理辅导、行为干预

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考试指南 全部 >
2024年政府工作报告指出,落实()根本任务,推进大中小学思想政治教育一体化建设。2024年政府工作报告指出,坚持在发展中保障和改善民生,注重以()看待补民生短板问题,在解决人民群众急难愁盼中培育新的经济增长点。2024年政府工作报告指出,过去一年新冠疫情防控实现()、取得重大决定性胜利,全年经济社会发展主要目标任务圆满完成,全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。2024年政府工作报告指出,2023年我们启动了首批()试点城市和园区建设。诊慢特病、特药定点零售药店的,应为具有相关待遇的参保人员做好购药登记、建立纸质或电子管理档案,档案内容包括但不限于()、购买药物及用量、处方复印件、特殊疾病治疗方案复印件、特殊药品备案表复印件等,便于乙方管理及甲方备查。十四五”时期陕西省将以()为引领,以西安、()、汉中等创新型城市为支撑,以()为主要载体的区域协同创新体系建设中,强化知识产权服务和支撑。在中国获得上市许可的新药相关发明专利,国务院专利行政部门可应专利权人的请求给予专利权期限补偿,最多不超过(),新药批准上市后总有效专利权期限不超过()。负责专利执法的部门,对涉嫌假冒专利行为进行查处时,有权采取的措施有?() A、询问有关当事人,调查与涉嫌违法行为有关的情况 B、对当事人涉嫌违法行为的场所实施现场检查《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》中明确,到(),知识产权强国建设阶段性目标任务如期完成。 A、2023年 B、2025年《推动知识产权高质量发展年度工作指引(2024)》提出要全面推进专利转化运用专项行动,力争年底前实现未转化有效专利盘点全覆盖,一批实现快速转化,知识产权质押融资规模和惠及中小企业数量增长以上,全国增加值占国内生产总值比重稳步提高。()
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