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[单选题]

在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得信任感和克服不信任感,属于()。

A.学前期

B.儿童早期

C.婴儿期

D.学龄期

答案
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更多“在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得信任感和克服不信任感,属于( )。”相关的问题

第1题

根据埃里克森人格发展阶段论,12~18岁青少年的发展任务是什么?()

A.培养主动性

B.培养勤奋感

C.培养自我同一性

D.培养信任感

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第2题

埃里克森认为,青少年期心理社会性发展的主要矛盾是()。

A.自主对羞怯、怀疑的矛盾

B.勤奋对自卑的矛盾

C.主动对内疚的矛盾

D.同一性对角色混乱的矛盾

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第3题

埃里克森人格理论的每个发展阶段,都为个体提供了发展自己______________的机会。

A.意识到引导他的无意识力量

B.理解个人原型

C.克服遗传倾向的能力

D.基本优势

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第4题

著名心理学家埃里克森将人格发展分为8个阶段,每个阶段都有各自的发展特点,根据如下描述:儿童必须学习文化技能,克服自卑情绪,体验着能力的实现,积极成果是创造力发展和掌握技能,请问此时的儿童是哪个发展阶段的特点?

A.(0~1岁半)婴儿期

B.(1~3岁)童年早期(学步期)

C.(3~6岁)学前期(游戏期)

D.(6~12岁)学龄期

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第5题

父母对婴儿的需求应及时给予回应,这是因为按照埃里克森的观点,在生命的第一年中,婴儿面临的基本冲突是()

A.主动感对内疚感

B.基本的信任感对基本的不信任感

C.自我同一性对角色混乱

D.亲密感对孤独感

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第6题

埃里克森人格发展阶段论中,达到完善阶段的主要矛盾是()。

A.勤奋感对自卑感

B.亲密对孤独

C.创始力感和自我专注

D.完善对绝望

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第7题

根据埃里克森的心理社会发展理论,儿童成长和接受教育时期的危机冲突有()。

A.自主感对羞耻感

B.亲密感对孤独感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

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第8题

根据(),教师在日常的教学活动中要时刻注意自身行为对学生的影响,以身作则,为学生树立榜样。

A.班杜拉的社会学习理论

B.斯金纳的操作条件反射理论

C.埃里克森的人格发展理论

D.罗杰斯的人本主义理论

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第9题

在计算机的发展阶段中,第()阶段的计算机在软件方面发展了数据库系统、网络操作系统及应用于现代工业的各种应用系统。

A.一

B.二

C.三

D.四

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第10题

()年代后期,在埃里克森的生命全程发展观的影响下,发展性心理辅导已成为全世界学校心理辅导工作者的认同。

A.40

B.50

C.60

D.70

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