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[主观题]

为了让孩子快乐成长,不挫伤他们的积极性,孩子的愿望都应该尽量满足。()

为了让孩子快乐成长,不挫伤他们的积极性,孩子的愿望都应该尽量满足。()

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更多“为了让孩子快乐成长,不挫伤他们的积极性,孩子的愿望都应该尽量满足。()”相关的问题

第1题

在教育公平上迈出更大步伐,更好解决进城务工人员子女就学问题,高校招生继续加大对()地区倾斜力度,努力让广大学生健康快乐成长,让每个孩子都有人生出彩的机会。

A.中西部

B.西南部

C.农村

D.乡镇

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第2题

组织有意识地给管理者与潜在的管理者提供学习、成长和改变机会的活动,目的是让他们具备肩负有效的管理职能所需要的知识、技能、能力、态度和积极性,以期形成一批能使组织有效运作和拥有必要技能的经理人员。()此题为判断题(对,错)。
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第3题

下列不属于权威型教养方式的特点的是()

A.为了孩子成熟地发展,向她们提出合理的要求和限制,并要求他们遵守。

B.希望让孩子豪无保留地接受大人所谓正确的管教。

C.对孩子表现出热忱和爱心,耐心倾听孩子的观点。

D.鼓励孩子们参与家庭决策。

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第4题

让企业员工分享企业成长的快乐,是企业具有()的基础。

A.战斗力

B.竞争力

C.凝聚力

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第5题

开展区域活动应做到:1、让区域温馨地和幼儿说话2、让区域互动起来3、让区域伴随幼儿快乐成长。()
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第6题

教师应主动亲近和关心幼儿,多组织孩子一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐。()

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第7题

对于处于“青春期”的孩子,以下父母的行为中正确的是

A.“青春期”就是洪水猛兽,要对孩子严加看管,防止早恋、打架斗殴事件的出现

B.“青春期”是孩子的“心理断乳期”,孩子会面临很多挑战,他们不再以父母为范本,更渴望自主自立,父母要以友相待,尊重孩子。

C.“棍棒下面出孝子”,青春期的孩子太过顽皮,跟他们讲不通道理,只能棍棒招呼。

D.我控制不了自己的暴脾气,为了不激发矛盾,只能远远躲着孩子,尽量避而不见,以免发生冲突

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第8题

犹太人的家庭教育在世界各民族中显得很突出,他们常常教育孩子()。

A.尊师、求知、重知识

B.多读书,不要有太强的怀疑精神

C.不要被“契约“束缚,要学会跳出框架

D.要想办法让别人多关心自己、帮助自己,因为自己的所得才是最重要的

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第9题

对于上级部门布置的紧急工作,你通常是自己制定一个方案,然后交给下属,要求他在规定期限内按方案完成,但当下属完成工作后向你汇报时,你很少能看到他们表现出成功的喜悦,你会如何调整自己的工作方式?()

A.下属可能因自己的工作计划被打乱,积极性受到影响,以后给下属安排出一定的机动时间

B.下属可能觉得这样的工作单调乏味,以后再有类似任务不派给他了

C.下次上级部门再安排工作时让下属参与到工作任务及目标的设定中,增加他们的参与感

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第10题

幼儿在剪纸遇到困难,教师帮助幼儿剪出的行为可能会如何?()

A.帮助幼儿学习剪纸

B.有效减轻孩子学不会的压力

C.使得幼儿更主动积极寻求老师的帮助

D.剥夺孩子成长的机会,让孩子可能发生的精彩行为消失

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