题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
在小学阶段,儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化,他们包括()
A.由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化
B.由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化
C.由口头语言向书面语言转化
D.由重点教育向全面教育转化
E.由去自我中心性思维向自我中心性思维转化
答案
暂无答案
A.由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化
B.由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化
C.由口头语言向书面语言转化
D.由重点教育向全面教育转化
E.由去自我中心性思维向自我中心性思维转化
第3题
在核与辐射事件分级表(INES)中,明确事件分级主要是根据下述三个方面的影响:人和环境,辐射屏障、控制功能以及纵深防御体系的减弱或失效。其中人和环境考虑靠近事件发生位置的人所受的辐射剂量以及从装置中放射性物质()的释放量。
A.受控
B.非受控
C.计划
D.非计划
第4题
A.学龄前儿童较少使用复述策略
B.随着年龄的增加,儿童使用组织策略的主动性会增强
C.精细加工策略直到小学高年级阶段甚至青少年时期才会出现
D.在儿童使用策略初期对其进行训练,无法帮助儿童更好地使用策略
第7题
B.作决定,指学习障碍儿童凭一时的冲动作出决定,想到什么就做什么,注意力极易分散
C.注意涣散
D.保持注意力,指学习障碍儿童很少能坚持把一件事做得有始有终,即表现在注意的选择性差、持久性差和冲动性三个方面的基本特征