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2014年1月11日，教育部以教师〔2014〕1号印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。该《办法》为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，是根据（)等法律法规制定。

A.《教师资格条例》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

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发布时间：2022-05-05
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第1题

教师作为一种备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。（)

教师作为一种备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。()

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第2题

教师职业道德基本原则指明了教师道德行为的总方向。（)

教师职业道德基本原则指明了教师道德行为的总方向。()

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第3题

高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为，进而内化为自己的道德品质。（)

高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为，进而内化为自己的道德品质。()

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第4题

教师职业道德基本原则是教师在任何情况下都必须遵循的道德行为标准。（)

教师职业道德基本原则是教师在任何情况下都必须遵循的道德行为标准。()

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第5题

《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》规定，受到降职处分的，降二级聘任职务。（)

《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》规定，受到降职处分的，降二级聘任职务。()

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第6题

切实转变对教师和学校的考核评价方式。大力强化教师职业道德建设，针对侵犯学生合法权益和为教不
廉等影响教育形象的问题，对较严重违背教师职业道德行为或当年师德考核不合格者，在评优、评先、晋职、晋级中“一票否决”。()

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第7题

中小学教师继续教育要以（)为重点。

A、提高教师实施素质教育的能力和水平

B、提高教师素质

C、提高教师业务能力

D、提高教师教学水平

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第8题

金苑科技公司会计小丽因工作努力，积极提出合理化建议，多次被公司评为先进会计工作者。小丽的男友在一家民营科技公司任总经理，在其男友的多次请求下，小丽将在工作中接触到的公司新产品研发计划及相关会计资料复印件提供给其男友，给公司带来一定的损失，公司认为小丽不宜继续担任会计工作。 根据上述资料，回答下列各题。 公司认为小丽不宜继续担任会计工作，理由有（）。

A.只能由会计职业组织对小丽违反会计职业道德行为进行处理。主要理由：会计职业道德是一种职业规范．应由会计职业组织对不遵守会计职业道德的会计人员(会员)进行惩戒，其他部门和单位均不宜处理

B.只能由财政部门对小丽违反会计职业道德行为进行处理。主要理由：国务院财政部门主管全国的会计工作。县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。会计人员违反会计职业道德行为，应由财政部门进行处理

C.财政部门、会计职业组织、本单位均可在各自的职权范围内对小丽违反会计职业道德行为进行处理。主要理由：财政部门、会计职业组织、所在单位可根据法律、规章的规定，在各自的职权范围内对违反会计职业道德行为进行处理

D.任何单位均不宜对小丽违反会计职业道德行为进行处理。主要理由：会计职业道德不属于会计法律规范，而是一项约束，需要依靠会计人员自律、自愿遵守，如果不遵守只能受到道义上的谴责

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第9题

中小学教师，是指（)的教师。

A.幼儿园、特殊教育机构

B.普通中小学

C.成人初等中等教育机构

D.职业中学以及其他教育机构

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第10题

对周丽违反会计职业道德行为处罚的依据有（）。

A.会计法

B.会计从业资格管理办法

C.会计基础工作规范

D.刑法

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第11题

《国务院办公厅关于印发机关事业单位职业年金办法的通知》规定，职业年金基金投资管理应当遵循谨慎、分散风险的原则，保证职业年金基金的（)。

A.安全性

B.可靠性

C.收益性

D.流动性

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考试指南 全部 >
涉密人员的合法权益受法律保护。对因保密原因合法权益受到影响和限制的涉密人员，按照国家有关规定给予相应待遇或者()。商用密码领域的学会、行业协会等社会组织依照()的规定，开展学术交流、政策研究、公共服务等活动，加强学术和行业自律，推动诚信建设，促进行业健康发展。新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》完善了定密授权制度，明确特殊情况下“()保密行政管理部门或者()保密行政管理部门可以授予机关、单位定密权限”。2024年全国保密宣传教育月的主题是()。国家鼓励和持保密科学技术研究和应用，提升()，依法保护保密领域的知识产权。培训师经常用来互动的方法有哪些？（） A、提问询问法 B、语言引导法依据《天津市水利工程建设管理办法》水利工程建设项目竣工使用()后，项目法人应当组织专家进行项目后评价编制项目后评价报告。在向WTO通报且目前仍生效的区域贸易协定中，()是最为密集的地区。新质生产力以()及其优化组合的跃升为基本内涵。注册商标必须具备()特征。 A.具有一定知名度 B.具有显著特征 C.具有相当美誉度
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