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[多选题]

美国学者尼勒把知识分解为（)。

A.天启的知识

B.直觉的知识

C.理性的知识

D.经验的知识和权威的知识

答案

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发布时间：2022-06-12

更多“美国学者尼勒把知识分解为()。”相关的问题

第1题

邻里单位的理论与实践：1926年开始，一些美国学者开始根据花园城市的设想研究新的居住形态。1929年美国建筑师（)提出了邻里单位的理论构想。

A.佩里

B.师勒・柯布西耶

C.霍华德

D.居里

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第2题

（)年美国学者哈罗德拉斯韦尔与丹尼尔勒纳合编的政策科学：近来在范畴与方法上的发展一书的出版，标志着公共政策学的诞生。

A.1950

B.1951

C.1952

D.1953

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第3题

1993年的时候，美国学者莱尔.M.斯潘塞博士和赛尼.M.斯潘塞，在他们所著的《工作素质：高绩效模型》一书中，提出了著名的()。

1993年的时候，美国学者莱尔.M.斯潘塞博士和赛尼.M.斯潘塞，在他们所著的《工作素质：高绩效模型》一书中，提出了著名的（)。

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第4题

人类学者把世界上的人分为三大人种，即把晚期智人分作：（)、（)、（)。

A.赤道人种或澳大利亚尼格罗人种

B.亚美人种或蒙古利亚人种

C.欧亚人种或欧罗巴人种

D.拉美人种

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第5题

美国学者霍德森把科学素养分为三个维度，即（)。

A.普及科学

B.学习科学知识

C.理解科学

D.做科学

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第6题

美国学者斯坦利.C.普洛格把人的个性类型分为：()的人和()的人。

美国学者斯坦利.C.普洛格把人的个性类型分为：（)的人和（)的人。

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第7题

鉴于在美国政治生活中特殊的地位和作用，一些学者把它称之为“国会的第三院”，美国的第四种势力是（）。

A.新闻机构

B.利益集团

C.社会党

D.压力集团

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第8题

美国学者罗斯托在《经济成长的阶段》一书中指出：经济成长是不断地、有效地把（）吸收到经济之中的成果

。

A．新产品

B．新资金

C．新能源

D．新技术

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第9题

20世纪80年代美国掀起的教育改革运动，使学前教育的正规化、科学化不断加强，主要表现在（)。

A.幼儿园被纳入公立学校系统

B.把教育和保育二者统一起来

C.加强了社会生活知识技能的教育

D.强调学前教育要面向全体儿童

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第10题

（)是自体心理学的代表人物

A.科胡特

B.温尼科特

C.梅兰妮·克莱茵

D.玛格丽特·玛勒

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接收机构人员至发放机构现场领用重要单证，建立备案制度的，由至少()名备案人员持身份证件或工作证(含照片)办理领用手续。分行遇到外汇局的监管数据报送问题，可以请示()。 A、收益局 C、当地汇局网络运营者违反《保密法》第34条规定的由哪些部门按照各自职责分工依法予以处罚?()(2024)《保密法》共几章、几条?()(2024) A.五章六十五条 B.五章六十三条 ()年颁布的《关于规范金融机构资产管理业务的指导意见》《商业银行理财业务监督管理办法》等一系列监管办法要求要求银行理财产品打破别性兑付，全国向净值化转型。(2024)当ITM交易成功但电子签名功能无法正常使用时，无需客户进行签字确认。()(2024)数字化转型布局中的双轨并行是数字化（）。 A、系统架构完善 B、商业模式创新 ()计算机不得配备、安装、使用视频和输入设备。(2024) A.所有的 B.涉密的机关单位应对在岗涉密人员进行保密专题教育培训，每人每年不少于()个学时。（2024） A.4 B.6 中共江西省委组织部中共江西省委教育工委印发《关于进一步加强全省中小学校党的建设工作的意见》的通知指出要加大对优秀青年教师的政治引领和政治吸纳力度，抓好入党积极分子培养，落实“()”制度，提高党员发展质量。

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