A.引起注意
B.激发内部力量
C.提供学习指导
D.增强保持与迁移
第1题
A.学习是一个有始有终的过程,而这一过程可分为若干阶段,每个阶段进行不同的信息加工
B.教学过程是根据学生内部加工的过程,对其他无任何影响
C.教学阶段与学习阶段是完全对应的
D.学习的模式是用来说明学习的结构和过程的
第2题
A.学习者自己表演
B.看到榜样人物从自己的行动中或从取得成功中得到快乐
C.学习者观察榜样人物在作合理选择的动作
D.通过观看这类表演使学习者的态度在产生共鸣中得到强化
E.在某项行动后,对成功经验回忆
第3题
A.皮安塔
B.阿什顿
C.班杜拉
D.艾格涅
第4题
A.感受控制器
B.长时记忆
C.短时记忆
D.感受器
第5题
A.斯金纳
B.奥苏伯尔
C.皮亚杰
D.加涅
第6题
A.桑代克
B.斯金纳
C.加涅
D.埃里克森
第7题
A.加涅的信息加工理论
B.皮亚杰的发展心理学
C.布鲁纳的认知心理学
D.桑代克的联结主义
第8题
A.概念学习
B.言语联结学习
C.信号学习
D.辨别学习
第9题
第10题
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