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[单选题]

儿童语言能力的发展从()开始。

A.交往

B.倾听

C.模仿

D.对比

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更多“儿童语言能力的发展从()开始。”相关的问题

第1题

传统的儿童语言教育比较强调()的发展。

A.书面语能力

B.交谈的能力

C.口语能力

D.倾听的能力

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第2题

在婴儿期,儿童围绕着语言最外在的实际显现,发展哪三方面能力()。

A.前语言发音能力

B.前语言思维能力

C.前语言感知能力

D.前语言交际能力

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第3题

学前儿童讲述活动的作用()。

A.培养儿童讲述能力

B.锻炼儿童独白语言能力

C.帮助儿童学习认识事物的方法

D.发展儿童的思维和想象能力

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第4题

米某,男,4岁。主要表现及基本情况:对周围事物反应淡漠,兴趣狭窄,不与别人玩耍,不喜欢玩玩具;能
自己装、拆儿童的三轮车;对成人的问话不能理解,只能简单重复,记忆力好,对电话号码、电视广告语等能熟练记忆;脾气暴躁,经常发脾气,用咬人、踢人等方式来伤害也人,不能适应正常的集体生活;老师反映他行为刻板,在语言、交往等方面有问题,动作发展不协调。

问题:请结合案例谈谈如何对米某进行沙盘疗法

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第5题

关于学前儿童戏剧表演的能力发展,下列说法错误的是()。

A.学前儿童戏剧表演活动的开展并不是立足于儿童的游戏

B.学前儿童戏剧活动的开展与儿童的游戏相关联

C.作为一种艺术形式,学前儿童戏剧表演活动力求引导儿童从“自娱”走向“既娱己又娱人”

D.在良好教育的引导下,4-6岁幼儿可以发展起一定的戏剧表演表现意识和表现力

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第6题

孩子的合作意识,交往能力的培养属于哪一学前儿童家庭教育的基本任务?()

A.健康教育

B.品行教育

C.认知教育

D.审美教育

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第7题

儿童是通过()而发展的。

A.聆听教师讲授知识

B.观察教师的操作过程

C.观看电视卡通节目

D.对物体的操作和与人的交往

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第8题

人与人之间的交往,多数是从自我介绍开始的()

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第9题

儿童语言康复就是先对儿童的能力进行评估,然后由此实施训练。()
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第10题

正常儿童语言发育在几岁开始出现双词或三词组合的语句()

A.0-6个月

B.1.5-2岁

C.6个月-1岁

D.1-2岁

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