更多“学员以前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的;如果学习与需求联系不紧密,学员则很快就会失去学习的兴趣和动力。这分别说明了成人学习的()原则。”相关的问题
第1题
某内部审计师在计划审计业务时研究以前的审计报告,这是为了:Ⅰ.确认以前已经报告过的问题领域,以便进一步采取跟踪措施。Ⅱ.再进一步审查时排除以前已经审计过的领域。Ⅲ.了解被审计领域的业务程序和控制活动。Ⅵ.理解管理层关注的问题或提出的要求。
A.只有Ⅰ.Ⅲ和Ⅵ是对的。
B.只有Ⅱ和Ⅲ是对的。
C.只有Ⅰ和Ⅲ是对的。
D.只有Ⅲ是对的。
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第2题
评估学员对培训内容的了解及吸收程度是评估的()层次。
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第3题
教学程序演示技能与讲授知识,让学员理解技能动作形态、结构和操作程序,又了解其科学性,对学习内容()。
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第4题
根据《反洗钱学习手册(2020年版)》,洗钱的()阶段,是指将犯罪所得投入到清洗系统的过程,是最容易被发现的阶段。
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第5题
有效的示范和讲解是将该技术与以前学习过的技术联系起来。()
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第6题
未成年人的父母或其他监护人依法委托他人代为照护未成年人时,下列说法正确的是()。
A.应当与被委托人、未成年人保持联系
B.定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况
C.完全交给被委托人负责
D.与被委托人共同履行家庭教育责任
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第7题
巡视组基层调研应当选择()或()的机构,实地了解情况。
A.反映问题比较集中
B.被巡视单位领导人员担任过一把手
C.经营业绩较差
D.不良率较高
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第8题
个别学习的缺点是()。
A.培训内容和教材更新周期长
B.不适用于关键能力的培训目标
C.不适用于那些经常需要他人监督的学员
D.导致学员自我意识过强缺乏合作意识
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第9题
柯氏培训评估模式中的()要求对学员参加培训前和培训结束后知识技能测试的结果进行比较,以了解他们是否学到新的东西。
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第10题
按照核应急响应能力保持培训内容的特性,可以分为共同性内容和专业性内容两个类别。共同性内容是指应急工作人员都应学习或了解的内容。包括()。
A.应急工作的方针、政策与法规
B.应急体系和各应急组织的职责
C.应急计划区的基本概念与划分原则
D.核动力厂与核事故特征
E.辐射防护基础知识
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