关于如何培养我们的创新能力,下列说法正确的是:()
B、参加培养创新能力的培训班,学习一些创新理论和技法,经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题,能收到提高创新思维能力的效果
C、积极参加创新实践活动,尝试用创造性的方法解决实践中的问题,只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新
D、以上说法都正确
B、参加培养创新能力的培训班,学习一些创新理论和技法,经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题,能收到提高创新思维能力的效果
C、积极参加创新实践活动,尝试用创造性的方法解决实践中的问题,只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新
D、以上说法都正确
第1题
A、培养创新能力,我们首先要热爱生活,注意关注生活,因为只有源于生活的东西才是最有生命力的东西
B、培养创新能力,就要放开自己的思想,培养自己广泛的兴趣,发散自己的思维,练习多角度去思考问题
C、创新,没有丰富的生活体验不行,没有艺术的概括表现也不行
D、以上说法都正确
第2题
A、质疑是探求知识、发现问题的开始
B、培养创新能力,就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光
C、培养创新能力,对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方
D、现实生活中,我们并不用解决问题,只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力
第3题
A.注意力训练要目的明确
B.注意力训练要有系统
C.注意力训练要有趣味
D.注意力训练要先培养良好的情绪
第4题
A.知识经济要求的人才是具有高知识水平、高技能和高创新能力的
B.未来时代,人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的
C.在知识经济逐步到来的今天,大力加强培养创新意识和创新能力,不仅关系到个人的生存和发展,而且将关系到国家的前途和命运
D.以上说法都正确
第7题
A.没有教育,科学技术知识就无法延续;没有教育输送的人才,科学技术事业就后继乏人
B.科学技术成果在社会中传播、消化、吸收和应用依赖于教育的普及
C.教育发展的水平影响科技发展的速度
D.教育的发展水平决定了科学技术的质量、数量和结构,决定了这支队伍的知识更新能力及其后备力量的培养
E.有了创新精神和创造性思维,就可以开拓新的领域,把科学技术推向新的境界
第8题
A.“工匠精神”是一种职业精神
B.它是职业道德、职业能力、职业品质的体现
C.“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等
D.“工匠精神”只与参加工作的人有关,和我们小孩子无关
第9题
A.学习要有明确的目标,要学以致用
B.要善于思考、善于提问
C.在做事的过程中学习,好的学习是体验式、参与式和沉浸式的
D.大量阅读,随时随地学习
第10题
A.深化人才发展体制机制改革,全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军
B.健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系
C.健全创新激励和保障机制,构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制,完善科研人员职务发明成果权益分享机制
D.加强创新型、应用型、技能型人才培养,实施知识更新工程、技能提升行动,壮大高水平工程师和高技能人才队伍