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[单选题]

幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感,自信心以及()的能力。

A.礼貌待人

B.自己处理问题

C.自己思考问题

D.与同伴相处

答案
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更多“幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感,自信心以及()的能力。A.礼貌待人B.自己处理问”相关的问题

第1题

以下关于生活活动的表述错误的是()。

A.生活活动有利于培养幼儿生活自理能力

B.生活活动使幼儿教育回归生活

C.生活活动没有教育价值

D.生活活动是幼儿学习的

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第2题

学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多,幼儿进餐习惯培养属于其中的()培养。

A.环境卫生习惯

B.清洁卫生习惯

C.生活卫生习惯

D.器官保护卫生习惯

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第3题

下列不属于幼儿身体保健教育活动中生活卫生习惯()。

A.生活自理能力

B.良好的作息习惯

C.学习卫生习惯

D.性启蒙教育

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第4题

下列哪个活动不属于培养中班幼儿初步自理能力()。

A.“我会穿衣服”

B.“我是小小值日生”

C.“我会叠被子”

D.“我爱吃蔬菜”

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第5题

在以下“具有基本的生活自理能力”的目标中,3-4岁幼儿可以做到()

A.能整理自己的物品

B.能将玩具和图书放回原处

C.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣

D.能知道根据冷热增减衣服

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第6题

发展幼儿基本生活自理能力的教育建议不包括()。

A.鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,做的不够好时成人代替完成

B.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法,如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法

C.提供一些纸箱、盒子,供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等

D.幼儿的衣服、鞋子等要简单实用,便于自己穿脱

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第7题

良好的教育环境有助于幼儿行为规范的形成和发展。()
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第8题

下列关于实验在幼儿科学教育中的价值,说法错误的是()。

A.培养学前儿童探索科学的兴趣

B.帮助学前儿童体验到科学探究的本质

C.有助于学前儿童理解科学概念

D.综合训练学前儿童的智力和能力

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第9题

为培养幼儿良好的生活与卫生习惯,《指南》提出了哪些教育建议()?

A.让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯

B.激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯

C.帮助幼儿养成良好的学习习惯

D.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯

E.帮助幼儿养成良好的饮食习惯

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第10题

培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯,3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过20分钟。()

培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯,3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过20分钟。()

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