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[单选题]

要根据青少年不同年龄段的身心特点和认知水平,结合()和公民意识培养,有针对性地加强法制宣传教育,引导青少年养成遵纪守法的行为习惯,培养社会主义合格公民。

A.思想道德教育

B.法制教育

C.爱国主义教育

D.集体主义教育

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更多“要根据青少年不同年龄段的身心特点和认知水平,结合()和公民意识培养,有针对性地加强法制宣传”相关的问题

第1题

未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点开展家庭教育。()
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第2题

未成年人的父母或者其他监护人应当针对()开展家庭教育。

A.各阶段的学习表现

B.孩子身体健康状况

C.不同年龄段未成年人的身心发展特点

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第3题

未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点,以下列内容为指引,开展家庭教育:帮助未成年人,树立正确的劳动观念,参加力所能及的劳动。()

A.提高生活自理能力和独立生活能力

B.养成吃苦耐劳的优秀品格

C.热爱劳动的良好习惯

D.以上都正确

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第4题

学校应当配备专职或者兼职心理健康教师,针对不同年龄儿童和青少年的特点,开展心理健康教育,为学生提供咨询服务,创造有利于学生身心健康发展的环境。()
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第5题

设置分级课程目标借鉴了国际上通用的分级方式,力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点,使英语课程具有连续性、顺序性和()。

A.进阶性

B.灵活性

C.间接性

D.阶段性

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第6题

《家庭教育促进法》规定未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点,可以从()个方面的内容为指引,开展家庭教育。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第7题

未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点,以()内容为指引开展家庭教育。

A.帮助未成年人树立正确的成才观

B.关注未成年人心理健康,教导其珍爱生命

C.帮助未成年人树立正确的劳动观念

D.培养良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识

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第8题

在青少年心理健康教育的过程中,教育的内容和形式都必须有针对性,必须符合不同年龄段或不同年级青少年心理发展的特点,这体现了心理健康教育的()

A.全面性原则

B.参与性原则

C.差异性原则

D.多样性原则

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第9题

未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点,以下列内容为指引,开展家庭教育:(一)教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义,树立()。

A.国家统一的观念

B.中华民族共同体意识

C.家国情怀

D.世界大同思想

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第10题

未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点,以下列内容为指引,开展家庭教育:帮助未成年人树立正确的劳动观念,参加力所能及的劳动,()。

A.提高生活自理能力

B.独立生活能力

C.养成吃苦耐劳的优秀品格

D.热爱劳动的良好习惯

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