题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
设置分级课程目标借鉴了国际上通用的分级方式,力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点,使英语课程具有连续性、顺序性和()。
A.进阶性
B.灵活性
C.间接性
D.阶段性
答案
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A.进阶性
B.灵活性
C.间接性
D.阶段性
第1题
A.人和环境
B.通用干预、行动水平
C.辐射屏障的减弱或失效
D.控制功能的减弱或失效
E.纵深防御体系的减弱或失效
第2题
基于货包分类和性能分级架构,新版GB11806-2004共规定了()个方面的安全准则或要求。
A.10
B.11
C.12
D.13
第3题
A.危险源
B.安全风险
C.有害因素
D.隐患
第7题
在核与辐射事件分级表(INES)中,明确事件分级主要是根据下述三个方面的影响:人和环境,辐射屏障、控制功能以及纵深防御体系的减弱或失效。其中人和环境考虑靠近事件发生位置的人所受的辐射剂量以及从装置中放射性物质()的释放量。
A.受控
B.非受控
C.计划
D.非计划
第9题
依据《建筑工程文件归档规范》GB50328-2014的分类标准,每个分部工程按照()目录分级设置。
A.四级
B.三级
C.二级
D.五级
第11题
为保证多边净额清算结果的法律效力,经常需要引入()安排。
A.货银对付原则
B.分级结算原则
C.共同对手方制度
D.净额清算原则