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[单选题]

以下有关放射基地教学阅片描述错误是哪项()

A.以住院医师为主体

B.采取教学互动的形式

C.在多学科医师共同指导下

D.教学阅片应每两周至少开展1次

E.时长约40分钟

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发布时间：2024-01-02

更多“以下有关放射基地教学阅片描述错误是哪项()”相关的问题

第1题

根据《住院医师规范化培训教学查房规范（2018）》，关于教学查房描述正确的是（）

A、教学查房应每月安排1次

B、教学查房的任课教师应为高年资主治以上职称的医师

C、教学查房的病例应以疑难杂症为主

D、教学查房是指在临床教师的组织下，以住院医师为主，采取师生互动形式，以真实的临床病例为教学内容，以临床诊治能力和临床思维能力培养为目标的教学活动

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第2题

下面哪一项不属于住院医师规划化培训的组织构架及责任分工?()

A.专业基地主任负责评估医疗安全，协调教学与医疗关系，审定培训计划

B.教学主任负责制定教学计划，落实教学活动、组织教学培训；组建专家小组对带教老师教学活动进行督导、考核

C.高年资住培学员负责低年资住培学员

D.成立以住培学员为主体的与医疗小组充分融合的教学小组

E.导师要关注住培学员工作，学习，生活；担任小组组长

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第3题

关于住院医师规范化培训入专业基地教育的组织实施，以下哪项是不正确的?()

A.入专业基地教育的任课老师应提前准备授课内容、课件

B.专业基地主任为入专业基地教育的组织的负责人

C.专业基地教学主任应负责监督入专业基地教育的实施细节

D.专业基地教学秘书应负责制定入专业基地教育的课程方案

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第4题

以下哪些内容属于“小学化”的教育形式?()

A.以集体(或小集体)授课为主要学习方式

B.教师以口授为主，采取让儿童长时间静坐、单一听讲和被动等待等不利于儿童身心发展的方式学习，缺少互动

C.教师只提供一两种教学或操作材料，儿童没有机会选择学习材料

D.要求家长辅导儿童完成诗文，拼音或英语的背诵，书写任务

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第5题

在“对话-互动”式的教学过程中，教师和学⽣的关系是（）。

A.教师是主体，学⽣是客体

B.学⽣是主体，教师是客体

C.教师与学⽣都是客体

D.教师与学⽣都是主体

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第6题

突出学生主体的含义是（)。

A.在教学中，教师应帮助学生提高学习成绩

B.在教学中，教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为

C.在教学中，帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

D.在教学中，教师应与学生产生互动

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第7题

实例:以下关于客户场景化描述，哪项属于符合客户业务场景中“目标”的正确描述?()

A.建设大数据平台

B.优化完善报税系统

C.实现App方式查询客户数据

D.提升翻转课堂和互动教学课时比例

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第8题

中医规培基地工作指南中教学秘书的基本条件包括哪几个方面?()

A.具有良好的职业道德，治学严谨,以身作则,为人师表,热爱医学人才培养事业

B.中医、中西医结合专业本科及以上学历，高年资中医住院医师或中医主治医师

C.熟悉中医住院医师规范化培训政策法规，掌握基本教学理念和教学方法

D.具有较好的沟通、组织与协调能力,有精力、热情和时间承担日常管理工作

E.注重加强学习，接受院级及以上级师资培训并考核合格

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第9题

以下关于查房第一阶段描述不正确的是（)

A.任课老师向住院医师说明本次教学查房的目的和任务

B.主管住院医师对病史、体格检查、辅助检查、病情变化和诊疗过程等进行汇报

C.在示教室完成

D.时间一般不超过5min

E.介绍查房流程、时间安排注意事项等

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第10题

教学阅片宜选择的病例为（)

A.随机选择

B.疑难病例

C.误诊病例

D.培训细则规定的常见、多发疾病

E.死亡病例

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第11题

夯实高校附属医院医学人才培养主阵地。包括以下哪些措施？（)

A.教育、卫生健康、中医药部门要医教协同加强和规范高校附属医院管理，设置更多大学附属医院

B.抓紧制定完善高校附属医院等临床教学基地标准，将人才培养质量纳入临床教学基地绩效考核和卫生专业技术人员医疗卫生职称晋升评价的重要内容

C.强化附属医院临床教学主体职能，增加对附属医院教学工作的经费投入

D.高校附属医院要健全临床教学组织机构、稳定教学管理队伍，围绕人才培养整合优化临床科室设置，设立专门的教学门诊和教学病床，着力推进医学生早临床、多临床、反复临床

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