喜欢听故事、看图书是早期阅读分类目标之一。() - 作业在线问答

第1题

每天按时阅读图书和图片，有利于培养婴幼儿（)的兴趣和习惯。

A.早期阅读

B.讲故事

C.翻书

D.听

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第2题

4-5岁幼儿应具有（）

A.愿意用图画和符号表现事物或故事

B.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

C.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

D.愿意与他人讨论问题

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第3题

根据《指南》的教育建议，为激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，不应当（)。

A.尽早让幼儿学会拼音和认字

B.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

C.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣

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第4题

网络电子图书越来越多了，下面认识正确的是（）。

A.电子图书完全可以替代纸质图书

B.正版的电子图书都可以免费阅读

C.电子图书网只能在电脑上阅读

D.电子图书有的是有声音的，可以听读

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第5题

幼儿园文学活动的开展围绕（）。

A.幼儿已有的经验

B.幼儿感兴趣的文学作品

C.幼儿关心的话题

D.幼儿喜欢看的图书

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第6题

以下方法不属于在阅读中发展幼儿的想象和创造能力的是（)。

A.鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾

B.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解

C.鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书

D.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律

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第7题

激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以（）

A．经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B．让幼儿背诵一定数量的儿歌、童谣

C．幼儿阅读中遇到问题时，立刻告诉幼儿答案

D．为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书

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第8题

一位研究者想知道如何激发儿童的创造力。她将一个一年级班级随机分成两半，其中一半学生朗读故事，另一半学生轮流编写故事，这两组的故事题目相同。两周后，那些自己编写故事的学生相较于那些只听故事的学生，在阅读、写作和艺术课上创作的作品数星更多。下列关于这一研究的哪个陈述不正确（)。

A.因变量是两组学生创作的作品数量

B.自变量有两种不同的水平

C.自己编写故事的是实验组

D.这是案例研究的一个范例

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第9题

关于企划，下列表述错误的是：（)A 是要以看的人、读的人、听的人的立场，演出简单易懂且有趣的戏剧B

关于企划，下列表述错误的是：()

A 是要以看的人、读的人、听的人的立场，演出简单易懂且有趣的戏剧

B 是活用他人的智慧与金钱

C 是在自己的经验或知识范围内进行

D 是管理过程中一个绝对必要的早期阶段

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第10题

以下对于孤独症儿童早期临床特征的描述正确的有（)

A.大部分孤独症的孩子能够忍受别人把自己的日程改变

B.有些孤独症的孩子不喜欢被拥抱或手拉手等身体触碰

C.有些孤独症的孩子喜欢透过手指看光线

D.有些小年龄的孤独症孩子对熟悉的亲人走出房间或者远离自己不做反应，而是继续玩喜欢的东西

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喜欢听故事、看图书是早期阅读分类目标之一。（）