德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制,将孩子的内部动力一点点地消减了。()
德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制,将孩子的内部动力一点点地消减了。()
德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制,将孩子的内部动力一点点地消减了。()
第1题
“低声效应”告诉我们:有理不在声高,要想使孩子接受意见,就要学会克制情绪,把沟通的音调降低。()
第2题
A.问渠那得清如许?为有源头活水来
B.少壮不努力,老大徒伤悲
C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
D.温故而知新,可以为师矣
第3题
A.问渠那得清如许?为有源头活水来
B.少壮不努力,老大徒伤悲
C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
D.温故而知新,可以为师矣
第4题
A、坚决制止,告诉他这是违法行为
B、既不参与也不向任何人报告,因为我们都是好朋友
第5题
A.父母对子女的任何要求都应予以满足
B.我们要宽以待人、与人为善
C.父母不要对孩子作出任何承诺
D.我们为人处世要讲诚信
第6题
A.若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。
B.闻誉恐,闻过欣,直谅士,渐相亲。
C.凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。
D.唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
第7题
A.旅游业自身获得的经济效益
B.目的地获得的经济效益
C.旅游业自身获得的社会效益
D.目的地获得的社会效益
E.目的地获得的生态环境效益
第8题
A.鼻或扁桃体,鼻或扁桃体黏膜
B.鼻或扁桃体,上呼吸道黏膜
C.支气管,上呼吸道黏膜
D.口服,上呼吸道黏膜
第9题
A.用分散注意力的方法来制止小孩的负面情绪
B.采取激烈的手段来应付闹情绪的行为
C.认为负面情绪会随着年龄增长而改善,不必要在小的时候给予过多的纠正
D.不会告诉孩子什么感觉才是“应该的”或“对的”
第10题
A.同意, 并仔细商量操作细节
B.我不参与也不反对
C.马上制止他, 无法制止他时凡告诉老师或家长, 如果时间比较紧迫, 就拨打110报警
D.不参与但是为他保密, 因为我们都是好朋友