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[单选题]
数学课程内容的选择应该依据小学数学教育的性质、任务和培养目标、数学的特点和()等方面的要求来对“有价值的数学”、“必需的数学”做出科学界定和选择。
A.小学生的年龄特征
B.学校的条件
C.教师自身条件
D.考试要求
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A.小学生的年龄特征
B.学校的条件
C.教师自身条件
D.考试要求
第2题
A.儿童身心发展的特点和需要对于学前儿童数学教育目标的影响
B.社会发展的现状和需要对于学前儿童数学教育目标的影响
C.数学的学科特点对于学前儿童数学教育目标的影响
D.教育心理学的发展对于学前儿童数学教育目标的影响
第8题
A.经验判断法
B.数学分析法
C.试验法
D.调整法