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[单选题]

数学学习的本质是一个学生获取数学知识，形成数学技能和能力的（)。

A.操作过程

B.认知过程

C.思维活动过程

D.感知过程

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发布时间：2022-05-21

更多“数学学习的本质是一个学生获取数学知识，形成数学技能和能力的()。”相关的问题

第1题

让学生从认识商品标价开始学习小数，体现了下列哪条教学原则？（)

A.传授数学知识和培养数学能力相结合

B.理论与实际相结合

C.具体与抽象相结合

D.理解和巩固相结合

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第2题

关于学前儿童数学教学活动对幼儿发展的影响，下列说法正确的是（）。

A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程

B.学前儿童数学教学是有目的的活动，教师根据教育目标和本班幼儿发展状况，制定每一教学活动的具体目标

C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响

D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象，学习有关的数学知识和技能

E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响

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第3题

阿尔瓦雷先生刚担任数学教师不久，他想在课堂中融入更多的合作学习，但对能否掌控需作出的改变不太自信。请选择适合阿尔瓦雷先生课堂的合作学习活动。（)

A.组建一个让学生收集当地桥梁图片和数据的项目，做一个展示报告说明他们在一个社区组织会议上所学到的知识

B.将他的学生与另一个国家的一个班级的学生组成对子收集有关交通图的数据，分析数据并提出建议改善道路安全

C.让学生以小组的形式解决一个网站上的“本周数学问题”并提交他们的答案

D.将学生分组，分析并解决一个字谜

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第4题

初等数学时期也称为常量数学时期，这个时期的数学知识后来成为小学数学的内容。（)

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第5题

学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（)。

A.组织者

B.引导者

C.改善者

D.合作者

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第6题

关于数学的逻辑性特点，下列说法正确的是（）。

A.任何数学知识，都具有逻辑上的必然性

B.数学揭示了客观世界的逻辑联系，同时数学知识本身的体系也具有严密的逻辑性

C.数学知识是完全建立在逻辑基础上的

D.数实际上是各种逻辑关系的集中体现

E.学知识本身的体系也具有严密的逻辑性

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第7题

在幼儿数学教育中，幼儿掌握某些具体的数学知识只是一种表面的现象，发展的实质在于幼儿的认知水平是否发生了改变。（)

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第8题

联系实际谈谈，如何做到传授数学知识与培养数学能力相结合？

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第9题

某校学生小王今年刚上大一，因为父母希望自己以后可以上研究生，所以放暑假期间每天都自学英语和数学，感觉和高中一样紧张，工作的事情先不考虑，社会活动也不想参加，怕影响学习。这说明了什么问题：（)

A、职业准备容易走入一个极端

B、职业准备不应遵循父母的意愿

C、职业准备应该循序渐进，早准备不是坏事，但也不用想一口吃成个胖子或两耳不闻窗外事

D、以上说法都不对

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第10题

网络学习空间为学生的个性化学习奠定基础，也改变了学生及教师获取学习资源的方式。（)

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培训师经常用来互动的方法有哪些？（） A、提问询问法 B、语言引导法依据《天津市水利工程建设管理办法》水利工程建设项目竣工使用()后，项目法人应当组织专家进行项目后评价编制项目后评价报告。在向WTO通报且目前仍生效的区域贸易协定中，()是最为密集的地区。新质生产力以()及其优化组合的跃升为基本内涵。注册商标必须具备()特征。 A.具有一定知名度 B.具有显著特征 C.具有相当美誉度奥林匹克标志权利人依照《奥林匹克标志保护条例》对奥林匹克标志享有()。 A.所有权 B.使用权下列()标志可以申请注册商标。 A.三维标志 B.仅表示产品功能的商标 2023年1至9月，立案查处乡科级干部()。 A.2万人 B.4.3万人 C.5.7万人新质生产力以()为核心标志。 A.高质量发展 B.全要素生产率大幅提升 C.改革开放 2024年政府工作报告指出，提高“一老一小”个人所得税()附加扣除标准，6600多万纳税人受益。

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