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[主观题]

追求根源,反复问五次为什么,寻求可行的方法,力求完美后再实施,是精益改善的部分原则。()

追求根源,反复问五次为什么,寻求可行的方法,力求完美后再实施,是精益改善的部分原则。()

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更多“追求根源,反复问五次为什么,寻求可行的方法,力求完美后再实施,是精益改善的部分原则。()”相关的问题

第1题

下列有关运筹学优点的论述中不正确的是()。

A.运筹学使我们能够建立模型解决某些问题

B.运筹学允许我们考察某种情况后,再评价由于结局变化所产生的效果,但这样会造成损失或费用

C.运筹学可以很快地显示出对有关问题寻求可行解时所需数据方面的差距

D.运筹学可以帮助我们找到一个复杂问题的最优解决办法

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第2题

哲学社会科学工作者要做到方向明、主义真、学问高、德行正,自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任,以彰显()为思想追求,在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果。

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第3题

社会科学工作者要做到方向明、()、()、(),自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任,以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求,在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果。

A.思想强

B.主义真

C.学问高

D.德行正

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第4题

某企业集体合同期限满以前,企业工会通过广泛征求意见起草了新的集体合同草案,并与企业方代表通
过两轮集体协商达成一致。于是,在职工代表大会上工会主席宣读了集体合同草案,并代表职工与企业签订了新的集体合同。问:这个企业的做法对不对?为什么?

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第5题

在《有关裁员计划的冲突》中,围绕该公司的裁员问题的冲突,下列表述,正确的是()。

A.袁斌和方明在裁员问题上,由于看法、方法不一致而产生的冲突,是正常的现象,也是应该被允许的

B.袁斌和方明双方因裁员问题而陷入僵持状态,这说明如果冲突水平过高,或者不善处理的话,即使是建设性冲突,也会向破坏性冲突转变

C.由于上半年出现严重的亏损,年底还要还清一大笔银行的贷款,公司面临严峻的形势,所以在裁员问题上,不允许出现不同的看法

D.在裁员问题上,袁斌应该改变“一刀切”的做法,而是通过调查研究,具体问题具体分析

E.在裁员这么重大的问题上,袁斌应该充分运用民主协商和民主参与的领导方式以获取更多的可行的解决问题的方案,并减少执行过程中来自管理层的阻力

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第6题

一年内被教育督导问责五次以内,不必从重处理。()
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第7题

循环动作技法,需画出几次动作过程,然后按照画面编号,反复连续拍摄,即可取得连续多次重复同一动作的效果()

A.五次

B.一次

C.三次

D.二次

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第8题

社情民意信息的建议要()。

A.追求快捷时效

B.能够发现真问题

C.找出问题产生的根源

D.提出可操作、管用的对策举措

E.消除隐患、维护稳定

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第9题

提高测量工作实施质量的合理方法是()。

A.加测陀螺定向边并进行平差

B.尽量增加导线边长

C.采用光电测距仪量边

D.采用避风措施,提高仪器和觇标对中精度

E.增加测量反复次数(如五次以上)

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第10题

中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出:中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的()。

A、丰厚滋养

B、基本原因

C、社会根源

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