国家住培基地标准与培训提出的“分层渐进、螺旋上升”其内涵包括()
A.三年三个阶段对住培学员进行分层培训
B.住培第一年要求在上级医生指导下,能正确处理病人,学习基本的临床操作技能
C.第二年要求在上级医生监督下,能独立正确处理病人,掌握基本的临床操作技能,获得执业医师资格证
D.第三年要求培养住培学员管理住院病人的领导能力,能熟练正确处理病人,熟练掌握临床操作技能,负责指导低年级医生
E.螺旋上升是住培学员三年三个阶段轮转时对相同的科室,要有不同的要求和不同水平层次质最的要求
A.三年三个阶段对住培学员进行分层培训
B.住培第一年要求在上级医生指导下,能正确处理病人,学习基本的临床操作技能
C.第二年要求在上级医生监督下,能独立正确处理病人,掌握基本的临床操作技能,获得执业医师资格证
D.第三年要求培养住培学员管理住院病人的领导能力,能熟练正确处理病人,熟练掌握临床操作技能,负责指导低年级医生
E.螺旋上升是住培学员三年三个阶段轮转时对相同的科室,要有不同的要求和不同水平层次质最的要求
第1题
A.专业基地主任负责评估医疗安全,协调教学与医疗关系,审定培训计划
B.教学主任负责制定教学计划,落实教学活动、组织教学培训;组建专家小组对带教老师教学活动进行督导、考核
C.高年资住培学员负责低年资住培学员
D.成立以住培学员为主体的与医疗小组充分融合的教学小组
E.导师要关注住培学员工作,学习,生活;担任小组组长
第2题
A.2年、10%
B.2年、5%
C.3年、10%
D.3年、5%
第3题
A.5%、减招
B.5%、停招
C.10%、停招
D.10%、减招
第4题
A.毕业后医学教育基地认证
B.将住培结业考核通过率作为住培基地质量评估的核心指标
C.将执业医师通过率作为住培基地质量评估的核心指标
D.推进继续医学教育学分认证
E.将年度业务水平测试结果作为住培基地质量评估的核心指标
第6题
A.分层分类
B.按需定制
C.循序渐进
D.螺旋上升
第8题
A.国家及区域院校医学教育发展基地
B.标准化住培实践技能考核基地
C.毕业后医学教育和继续医学教育信息化建设
D.国家住培示范基地
第9题
A.学员生活补助
B.培训教学实践活动
C.基地教学和考核设施设备购置与更新
D.培训考核
E.师资教学补助及师资培训