“留心公共场所等真实社会场景中的文字，尝试认识标牌、图示、简单的说明性文字中的常用汉字”这段话描述的是()的学业质量标准。

A. 公共场所

B. 公共设施用字

C. 公共场所和公共设施用字

A.其发展经过了甲骨文，金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书等书体演变

B.在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单

C.在造字原则上从表形、表意到形声

D.现代汉字是指行书化后的汉字字形，包括繁体字和简体字

A.微写作中描述事物要聚焦事物最主要的特征，善于运用多种手法，将主观情感自然融入客观事物的描写中，同时语言要简洁明快

B.教师应借助案例引领、教师示范为学生提供微写作的方法指导，由难到易地开展微写作实践

C.教师要引导学生了解微写作的特点，学习用短小精悍的文字表达具体情境中的信息传递、情感交流等内容，提高解决实际生活问题的能力

D.要围绕单元教学目标，创设贴近学生学习生活的真实情境，充分调动其开展微写作的积极性，引导学生为解决实际交际情境中的真实问题而开展写作

A.音素文字

B.音节文字

C.语素文字

D.表音文字

A.英文

B.汉字

C.少数民族文字

D.软件版权所属国家的文字

A.普通话和规范汉字

B.普通话和少数民族地区语言

C.少数民族地区语言和规范汉字

D.规范汉字和少数民族地区文字

A.开具发票应使用中文，特殊情况可同时使用一种民族文字或外国文字

B.填开发票必须项目齐全、内容真实、字迹清楚，不得涂改、描写、挖补等

C.发票金额计算必须正确，大小写保持一致

D.谁开发票谁负责，对不按规定填写发票，且将发票付出无法追回，被上级或税务部门查处罚款的，应由财务部门承担责任

在我国使用的会计核算软件中，文字输入、屏幕提示及打印输出可采用多种文字对照的形式.但必须包括()。A.英文B.汉字C.少数民族文字D.软件版权所属国家的文字

A.甲骨文是汉字的起源

B.甲骨文记载的内容有些与《史记》相印证

C.甲骨文反映了商朝的社会情况

D.甲骨文记载了商王的活动

东汉许慎面对文字使用和讲解中的混乱情况，以小篆字形为主，作()，展示出汉字的形体是一个相互联系的体系，牵一发而动全身，不可妄自解说。

A.《尔雅》

B.《说文解字》

C.《释名》

D.《字林》