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依据《水利工程生产安全重大事故隐患清单指南(2023年版)》,氨压机车间( )与氨压机未分开隔离布置,属于水利工程建设项目生产安全重大事故隐患。 (2024)

A.控制盘柜

B.氨气报警仪

C.氨气检测仪

D.电源

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更多“依据《水利工程生产安全重大事故隐患清单指南(2023年版)》,氨压机车间( )与氨压机未分开隔离布置,属于水利工程建设项目生产安全重大事故隐患。 (2024)”相关的问题

第1题

依据《水利工程生产安全重大事故隐患清单指南(2023年版)》洞室施工过程中,未对洞内有毒有害气体进行()、(),属于水利工程建设项目生产安全重大事故隐患。

A.检测

B.监测

C.采集

D.抽排

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第2题

依据《水利工程生产安全重大事故隐患清单指南(2023年版)》,宿舍、办公用房、厨房操作间、易燃易爆危险品库等建筑构建的燃烧性能等级未达到(),属于水利工程建设项目生产安全重大事故隐患。

A.A级

B.B级

C.C级

D.D级

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第3题

依据《水利工程生产安全重大事故隐患清单指南(2023年版)》,有限空间作业须经审批或开展有限空间气体检测。 (2024)
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第4题

依据《水利工程生产安全重大事故隐患清单指南(2023年版)》,超过一定规模的危险性较大单项工程的专项施工方案未按规定组织专家( )、( )擅自施工,属于水利工程建设项目生产安全重大事故隐患。 (2024)

A.设计

B.论证

C.修改

D.审查

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第5题

某水利工程建设项目的爆破作业存在如下问题:地下井挖,洞内空气含沼气浓度超过1%时未停止爆破作业。依据《水利工程建设项目生产安全重大事故隐患直接判定清单(指南)》,不可以判定为水利工程建设项目生产安全重大事故隐患。()
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第6题

依据《水利工程建设项目生产安全重大事故隐患直接判定清单(指南)》,下列关于深基坑(槽)的描述中,不可以直接判定为水利工程建设项目生产安全重大事故隐患的是()。(2024)

A.深基坑未按要求(规定)监测

B.开挖遵循分层、分段、对称、平衡、限时、随挖随支原则

C.作业范围内地下管线未探明、无保护等开挖作业

D.建筑物结构强度未达到设计及规范要求时回填土方或不对称回填土方施工

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第7题

依据《水利部关于印发<水利工程生产安全重大事故隐患判定标准(试行)>的通知》,对于水利工程运行管理单位,符合《水利工程运行管理生产安全重大事故隐患综合判定清单(指南)》重大隐患判据的,可判定为重大事故隐患。()
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第8题

依据《水利部关于印发的通知》,对于水利工程运行管理单位,符合《水利工程运行管理生产安全重大事故隐患综合判定清单(指南)》重大隐患判据的,可判定为重大事故隐患。()
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第9题

依据《水利工程建设与质量安全生产监督检查办法(试行)》问题清单(2020版),施工单位危险源、隐患及事故处理中属于严重安全生产管理违规行为的有()。

A.未按规定组织安全生产检查

B.发现重大事故隐患,未及时报告

C.重大事故隐患未处置或处置不当

D.发生生产安全事故,迟报、漏报、谎报或瞒报

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第10题

某水利工程建设项目的基坑(槽)工程可能存在下列隐患:①安全管理制度、安全操作规程和应急预案不健全;②未按规定组织开展安全检查和隐患排查治理;③安全教育和培训不到位;④基坑(槽)周边1米范围内随意堆物、停放设备;⑤基坑(槽)顶无排水设施;⑥变形观测资料不全。依据《水利工程建设项目生产安全重大事故隐患综合判定清单(指南)》,下列情况中,运用综合判定法不可以判定为水利工程建设项目生产安全重大事故隐患的是()。

A.①②③④⑤⑥

B.①②③④⑤

C.①②③⑤⑥

D.①②④⑤⑥

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第11题

根据《水利工程建设项目生产安全重大事故隐患直接判定清单(指南)》,各类模板未经验收或验收不合格即转序施工可以判定为重大事故隐患。()
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小企业客户额度核定方法分为()。 A、综合授信法 B、项目授信法 C、产品授信法授信资产进入不良后,在出现下列情况之一时,原则上应诉讼保全押品:()。 A、经与债务人或抵质押人协商,双方不能达成一致还款意见 B、押品对应多个债权人,且债权金额较大。其它债权人即将或已经查封、诉讼或冻结外部机构首次与我行合作开展风险分担之外的各类项目,合作机构与合作项目合并准入的基本流程包括()。2024-2025学年全国版图知识竞赛(中小学组)活动指南个人贷款用于生产经营的期限一般不超过()年,对于贷款用途对应的经营现金流回收周期较长的,可适当延长贷款期限,最长不得超过()年。能力提升工程2.0的总体发展目标中的“三提升一全面",其中的全面是指:全面提高校长信息化领导能力。()《教育信息化2.0行动计划》中构建三个新模式,是指哪三个?() A、“互联网+”条件下的人才培养新模式 B、发展基于互联网的教育服务新模式国家中小学教师信息技术应用能力提升工程办在全国能力提升工程管理者高级研修班发布()项微能力。涉及()维度,()教学环境,覆盖教师与学生两种角色。2025年工会劳动法律监督员线上知识竞赛活动指南党的二十届三中全会通过的《决定》提出,超常布局急需学科专业,加强()建设和拔尖人才培养,着力加强创新能力培养。
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