简述教学艺术的分类。

A.清晰的教学理念

B.掌握新的教学手段

C.学习相关教学方法

D.熟悉各个教学环节

A.科学成分

B.哲学成分

C.技术成分

D.艺术成分

A.道德

B.道德教育

C.艺术手法

A.音乐

B.故事

C.绘画

D.情感

A.选择式结尾

B.填空式结尾

C.零结尾

D.多种结尾并存

A.教学策略建议

B.情境素材建议

C.学习活动建议

D.学习资源建设建议

A.教师应遵循组织学前儿童艺术教育活动的基本原则，根据已选择和确定的教学内容和教学方法，精心设计艺术教学过程的各个环节

B.在教学环节的设计方面，音乐、美术和戏剧这些不同的艺术领域有着不同的要求

C.除了要设计教学过程的各个环节和步骤之外，教师还要设计出必要的活动准备

D.活动准备的内容包括物质准备和经验准备

E.教师还可以设计“延伸活动”环节，作为课堂集体教育活动的补充

A.重视艺术的融入和审美教育

B.规律性、重复性的一日生活

C.注重自然环境和天然材料

D.关注教师的教学技巧

A.理论宣讲

B.教育教学

C.医疗卫生

D.文体艺术

E.文明劝导

F.科学普及