住院医师规范化培训主要的临床实践教学模式(教学活动)包括:()。
A.出科考核
B.小讲课
C.病例讨论
D.修改病历
E.教学查房
A.出科考核
B.小讲课
C.病例讨论
D.修改病历
E.教学查房
第1题
B、教学查房的任课教师应为高年资主治以上职称的医师
C、教学查房的病例应以疑难杂症为主
D、教学查房是指在临床教师的组织下,以住院医师为主,采取师生互动形式,以真实的临床病例为教学内容,以临床诊治能力和临床思维能力培养为目标的教学活动
第4题
A.6%
B.7%
C.8%
D.9%
E.10%
第5题
A.为了增加住院医师的认知,首选少见病和罕见病
B.为了提升住院医师询证医学理念,首选诊疗过程不太规范的病例
C.为了提高住院医师探究能力,首选病历资料不完整的病例
D.为了强调患者整体的观念,首选多系统受累的疾病
E.为了提高住院医师规范诊疗能力,首选符合培训细则要求的常见病
第6题
A.入专业基地教育的任课老师应提前准备授课内容、课件
B.专业基地主任为入专业基地教育的组织的负责人
C.专业基地教学主任应负责监督入专业基地教育的实施细节
D.专业基地教学秘书应负责制定入专业基地教育的课程方案
第7题
A.近3年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书经过省级及以上培训
B.近5年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书经过省级及以上培训
C.近3年内,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过经过省级及以上培训
D.近5年内,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过经过省级及以上培训
E.近5年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级及以上培训
第9题
A.住院医师在上级医师的指导下,学习本专业和相关专业的常见病和多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、处理方法和临床路径
B.住院医师在上级医师的指导下,学习危重病症的识别与紧急处理技能,基本药物和常用药物的合理使用
C.在培训结束后能够达到医师资格考试对临床基本知识和技能的要求
D.熟练并规范书写临床病历
第10题
A.是指导医师在日常门诊工作中进行的教学活动
B.指导医师应逐步引导住院医师完成门诊诊疗全过程
C.日常门诊教学应用培训|基地组织实施
D.指导医师应根据具体情况,安排合适的患者进行门诊教学工作
E.门诊教学应告知患者