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[判断题]

从游戏指导的角度来看,幼儿园教师在游戏小结时进行指导,是非常有必要的。()

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更多“从游戏指导的角度来看,幼儿园教师在游戏小结时进行指导,是非常有必要的。()”相关的问题

第1题

大班幼儿角色游戏开展中,以下关于教师指导的说法错误的是()。

A.教师应更多地用示范形式指导幼儿游戏

B.教师在幼儿的合作程度上要加以关注

C.教师应着重培养幼儿独立开展游戏的能力,鼓励幼儿解决问题过程中的点滴进步

D.在游戏评价环节中教师应给予幼儿更多表现的空间,培养他们分析问题和评价游戏的能力

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第2题

幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身()、()和(),自主选择游戏(),使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展()

A.兴趣

B.需要

C.经验水平

D.内容

E.材料

F.伙伴

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第3题

集体指导活动是教师根据婴儿月龄特点,以相应的玩具、材料为载体,设计促进婴儿某方面能力发展的游戏,组织两个以上的家庭同时参与的教育指导活动。()
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第4题

在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意()

A.教师不需要参与到活动中

B.教师要给予一定的指导

C.为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料

D.建立游戏和活动的规则

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第5题

下列哪项不属于幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略()?

A.游戏

B.回应

C.观察

D.提问

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第6题

从幼儿园教育实践的角度考虑游戏与教学的最优化结合,其中()是实现游戏与教学优化结合的种高级形式。

A.互补式

B.分离式

C.插入式

D.整合式

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第7题

2001年教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.学习

B.游戏

C.集体教育

D.拓展训练

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第8题

发展理论具有组织信息和指导研究的作用,主要体现在()。

A.我们在阅读任何一本发展心理学的书籍时,首先要考察作者是运用哪一种发展理论作为自己的指导思想和体系框架的

B.理论还能启发思考、指导观察和产生新信息。这一作用可以从吉布森对知觉研究的过程得到充分体现

C.理论不仅能促进研究者新的观察,而且还能促进我们重新考察那些早已脍炙人口而反遭忽视的变量,如游戏

D.科学的理论是以具体研究的材料组成的

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第9题

游戏前的指导,首先要丰富婴幼儿的生活经验,拓宽角色游戏的内容来源。()
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第10题

幼儿园保育员的主要职责有()

A.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作

B.在教师指导下,科学照料和管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动

C.向幼儿园教职工和家长进行卫生宣传和指导

D.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具

E.参加业务学习和保育教育研究活动

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第11题

试述记忆力游戏的指导。

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