关于培训专业基地基本条件不符合标准要求的认定原则描述不准确的是()
A.科室规模不达标
B.专业基地收治的疾病种类和数量未满足本专业基地细则要求的75%
C.专业基地收治的疾病种类和数量满足本专业基地细则要求的75%但未达到100%,按需设置协同单位,但总病例病种数仍未达标的
D.专业基地收治的疾病种类和数量满足本专业基地细则要求的75%但未达到100%,且未按需设置协同单位的
E.按需设置的基层医疗卫生机构和专业公共卫生机构为全科专业住院医师规范化培训基地的重要组成部分,计入协同单位数量
A.科室规模不达标
B.专业基地收治的疾病种类和数量未满足本专业基地细则要求的75%
C.专业基地收治的疾病种类和数量满足本专业基地细则要求的75%但未达到100%,按需设置协同单位,但总病例病种数仍未达标的
D.专业基地收治的疾病种类和数量满足本专业基地细则要求的75%但未达到100%,且未按需设置协同单位的
E.按需设置的基层医疗卫生机构和专业公共卫生机构为全科专业住院医师规范化培训基地的重要组成部分,计入协同单位数量
第1题
A.任培训科室或教研室行政领导职务,具有较强的组织协调、教学管理、教学研究与评价能力
B.具有良好的职业道德,治学严谨,以身作则,为人师表,热爱医学人才培养事业
C.扎实掌握中医基本理论、基本知识、基本技能和中医经典,在专业领域具有较深造诣
D.接受国家教学主任培训,掌握国家中医住培政策、培训目标与标准
E.教学主任应由医院(基地)发文认定
第2题
B、经所在地省级卫生计生行政部门组建的专家委员会或其指定的行业组织、单位认定合格
C、根据培训内容需要,可将符合专业培训条件的其他三级医院、妇幼保健院和二级甲等医院及基层医疗卫生机构、专业公共卫生机构等作为协同单位,发挥其优势特色作用,形成培训|基地网络
D、二级甲等医院
第3题
A.一级指标4项,二级指标10项,三级指标45项
B.三级指标中,核心指标17项,计62分
C.一级指标中,占分最高的是“质量控制”
D.分层递进的培养理念,是指针对培养对象分层设置不同阶段培养目标
E.随机抽查对象优先选择委托培训对象和面向社会招收的培训对象
第6题
A.基本条件、培训质量、考核结果、保障机制
B.基本条件、师资管理、过程管理、质量控制
C.培训质量、过程考核、质量控制、社会贡献
D.培训过程、考核过程、制度管理、教学考核
E.组织管理、教学管理、培训管理、考核管理
第7题
A.近3年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书经过省级及以上培训
B.近5年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书经过省级及以上培训
C.近3年内,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过经过省级及以上培训
D.近5年内,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过经过省级及以上培训
E.近5年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级及以上培训
第8题
A.入专业基地教育的任课老师应提前准备授课内容、课件
B.专业基地主任为入专业基地教育的组织的负责人
C.专业基地教学主任应负责监督入专业基地教育的实施细节
D.专业基地教学秘书应负责制定入专业基地教育的课程方案
第9题
A.《住院医师规范化培训基地标准》、《住院医师规范化培训内容与标准》
B.《住院医师规范化培训专业基地标准》、《住院医师规范化培训内容与标准》
C.《住院医师规范化培训项目标准》、《住院医师规范化培训内容与标准》
D.《住院医师规范化培训基地标准》、《住院医师规范化培训项目与标准》
E.《住院医师规范化培训专业基地标准》、《住院医师规范化培训项目与标准》
第10题
A.具有良好的职业道德,治学严谨,以身作则,为人师表,热爱医学人才培养事业
B.掌握中医基本理论、基本知识、基本技能,具有较好的中医临床思维
C.中医、中西医结合专业本科及以上学历、中医主治医师及以上专业技术职称,或具有大学专科学历并取得副主任医师及以上专业技术职称
D.熟悉中医住院医师规范化培训政策法规,掌握基本教学理念和教学方法,具有较强的教学意识和带教能力
E.参加院级及以上师资培训并考核合格