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[单选题]

3~4岁儿童的主要学习方式是()。

A.游戏

B.模仿

C.逻辑推理

D.阅读识字

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更多“3~4岁儿童的主要学习方式是()。”相关的问题

第1题

《3-6岁儿童学习和发展指南》对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。()
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第2题

口腔探索成为重要的学习方式的年龄是()。

A.新生儿

B.1岁前

C.2~3岁

D.3~4岁

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第3题

儿童坚持性行为发展的敏感期是在()。

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.6~7岁

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第4题

以下哪些内容属于“小学化”的教育形式?()

A.以集体(或小集体)授课为主要学习方式

B.教师以口授为主,采取让儿童长时间静坐、单一听讲和被动等待等不利于儿童身心发展的方式学习,缺少互动

C.教师只提供一两种教学或操作材料,儿童没有机会选择学习材料

D.要求家长辅导儿童完成诗文,拼音或英语的背诵,书写任务

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第5题

米某,男,4岁。主要表现及基本情况:对周围事物反应淡漠,兴趣狭窄,不与别人玩耍,不喜欢玩玩具;能
自己装、拆儿童的三轮车;对成人的问话不能理解,只能简单重复,记忆力好,对电话号码、电视广告语等能熟练记忆;脾气暴躁,经常发脾气,用咬人、踢人等方式来伤害也人,不能适应正常的集体生活;老师反映他行为刻板,在语言、交往等方面有问题,动作发展不协调。

问题:请结合案例谈谈如何对米某进行沙盘疗法

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第6题

一例4岁儿童,平素无明显不适,体检发现胸骨左缘第2、3肋间I~II级收缩期杂音,无震颤。胸片显示肺充血,右房室增大,肺动脉段突出,主动脉结正常。应诊断为()。

A.房缺

B.室缺

C.动脉导管未闭

D.二尖船狭窄

E.生理性杂音

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第7题

儿童掌握语音的敏感期是4岁以后。()
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第8题

学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、()、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。

A.语言学习的规律

B.语言的文化功能

C.学前儿童语言发展的规律

D.幼儿园教育的要求

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第9题

《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式主要有()。

A.强化学习

B.实际操作

C.直接感知

D.小组讨论

E.亲身体验

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第10题

考察儿童心理健康的主要方面不包括()。

A.自我

B.人际关系

C.性格

D.学习

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