更多“儒家的理想人格是()。A.英雄人格B.隐士人格C.君子人格D.随缘人格”相关的问题
第1题
学生常常把教师看作是知识、智慧、()的化身。
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第2题
孔子教育弟子要有周公一样的德行。荀子以周公为大儒,赞颂周公德才。西汉名士贾谊认为:“周公集大德大功大治于一身……于中国有大关系者,周公一人而已。”可见,早期儒者推崇周公主要是由于()。
A.诸国争霸富国强兵需要
B.儒家对理想人格的追求
C.周公灭商建立西周政权
D.是古非今的历史发展观
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第3题
广西普法题库:侵害英雄烈士等特殊死者人格利益的,()权提起侵权损害赔偿。
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第4题
【多选题】孔子提出的理想人格要素包括()。
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第5题
【多选题】“男子而作闺音”为什么会在词这种文学样式中出现()。
A.“应歌而制”的特定需求
B. “比兴”“寄托”等传统手法的具体运用
C. 宋代文人的女性化倾向
D. 儒家宗法社会所形成的臣妾心态与女性人格
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第6题
儒家的最高社会理想是()。A.治国B.平天下C.天下大同D.止于至善
儒家的最高社会理想是()。
A.治国
B.平天下
C.天下大同
D.止于至善
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第7题
少年后期的社会化程度具体表现在()等方面的初步形成。
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第8题
道德理想是指人们对()
A.社会道德风尚的向往和追求
B.人与人之间道德关系的向往和追求
C.未来道德关系、道德标准和理想人格的向往和追求
D.社会道德标准的向往和追求
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第9题
英国所向往的理想人物是绅士,比较重视人文素质,教育目的强调陶冶学生的人格,注重培养有教养的人。这体现了英国的教育目的受()的影响。
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第10题
“七个习惯”帮助我们发展人格的正确顺序是()
A.互赖型人格-依赖型人格-独立型人格
B.互赖型人格-独立型人格-依赖型人格
C.独立型人格-依赖型人格-互赖型人格
D.依赖型人格-独立型人格-互赖型人格
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