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[单选题]

教师在教学过程中,可以通过树立“三好学生”来教育学生,这是运用了()

A.符号性榜样

B.想像性榜样

C.内隐形榜样

D.真实性榜样

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更多“教师在教学过程中,可以通过树立“三好学生”来教育学生,这是运用了()A、符号性榜样B、想像性榜样”相关的问题

第1题

某小学语文教师在讲授人物描写方法后,让学生写写自己眼中妈妈的形象。通过写作,学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护,展现出对母亲的依赖和信任,也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的()

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导与学生主体相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

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第2题

教师在教学过程中扩大学生的学习需求,-般不采用下列哪种方法()。

A.兴趣法

B.自学法

C.激励法

D.诱导法

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第3题

在教学过程中,教师、学生必然要采取一定的方式和手段才能使得教授活动、学习活动得以正常进行,但无论采取怎样的方式和手段都要涉及教学方法。教学方法即教师教的方法。()
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第4题

如果教师在教学工作中师德考核不及格,教师资格定期注册能否合格?()

A.可以

B.能

C.不一定

D.不能

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第5题

不同时间的提问在教学过程中的作用略有不同。一般来说,开讲时提问,是将教材结构和知识系统联系起来。()
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第6题

“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”荀子的这句话指出在教学过程中要遵循的教学原则有()

A.直观性原则与理论联系实际原则

B.启发性原则与巩固性原则

C.循序渐进原则与理论联系实际原则

D.直观性原则与启发性原则

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第7题

由于教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中,也具有了一定的素质,可以进行自我教育。这些观点说明,在教育过程中,学生()。

A.是教育的客体

B.是自我教育和发展的主体

C.既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体

D.是不断发展变化中的人

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第8题

中小学生应当树立法治意识。以下说法正确的是()

A.只要听爸爸妈妈和老师的话,就不会犯错误

B.经常有几个社会小青年到学校捣乱,学校可以组织1批身强力壮的学生把这些小青年打1顿,让他们守规矩

C.爸爸和邻居发生纠纷,在拉扯中受伤,应当劝爸爸通过向法院起诉维护自己的权益

D.某学校规定学生上课开小差罚款50元,学校是为学生好,这样的规定是合法合理的

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第9题

学校教职工代表大会根据实际情况和需要,可以在教职工代表大会代表中选举产生执行委员会。执行委员会中,()代表应占多数。

A、学校领导

B、教师

C、教辅人员

D、离退休教职工

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第10题

在新课标下的教学过程中,应以教师为主体,学生为客体。()
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