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[单选题]

儿童理解错误信念的能力在几岁之后开始发展？（）

A.2

B.3

C.4

D.5

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发布时间：2020-12-22

更多“儿童理解错误信念的能力在几岁之后开始发展？（）”相关的问题

第1题

研究者告诉儿童：“Sally把小球藏在了篮子里。Sally离开后，Anne把小球转移到了另一个盒子里”，然后问儿童，“Sally回来后，她会去哪里寻找她的小球？”该任务考察的是儿童哪方面的能力？()

A.愿望理解

B.错误信念理解

C.逻辑推理

D.移情

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第2题

正常儿童语言发育在几岁开始出现双词或三词组合的语句（)

A.0-6个月

B.1.5-2岁

C.6个月-1岁

D.1-2岁

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第3题

花花认为玩具汽车藏在柜子里，研究者告诉花花：“飞飞觉得玩具汽车藏在抽屉里”。然后问花花，“飞飞会去哪里寻找玩具汽车？”该实验考察的是儿童对（)的理解。

A.不一致愿望

B.不一致信念

C.知识获取

D.错误信念

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第4题

花花看到糖果盒子里装着硬币，研究者告诉花花：“飞飞喜欢吃糖果，但飞飞从来没有见过这个盒子里的东西。飞飞要回来吃零食了。当他看到这个盒子时，他的心情是怎样的？”该实验考察的是儿童对()的理解。

A.不一致信念

B.知识获取

C.内容错误信念

D.信念—情绪

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第5题

下列关于实验在幼儿科学教育中的价值，说法错误的是（)。

A.培养学前儿童探索科学的兴趣

B.帮助学前儿童体验到科学探究的本质

C.有助于学前儿童理解科学概念

D.综合训练学前儿童的智力和能力

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第6题

儿童语言能力的发展从（)开始。

A.交往

B.倾听

C.模仿

D.对比

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第7题

关于学前儿童戏剧表演的能力发展，下列说法错误的是（)。

A.学前儿童戏剧表演活动的开展并不是立足于儿童的游戏

B.学前儿童戏剧活动的开展与儿童的游戏相关联

C.作为一种艺术形式，学前儿童戏剧表演活动力求引导儿童从“自娱”走向“既娱己又娱人”

D.在良好教育的引导下，4-6岁幼儿可以发展起一定的戏剧表演表现意识和表现力

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第8题

在婴儿期，儿童围绕着语言最外在的实际显现，发展哪三方面能力（)。

A.前语言发音能力

B.前语言思维能力

C.前语言感知能力

D.前语言交际能力

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第9题

小学儿童写作能力的发展一般经过理解、提炼、独立写作三个阶段。（)

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第10题

在色彩方面，下列关于象征阶段中后期儿童的说法正确的是（)。

A.象征阶段中后期的儿童辨别色彩的能力不断增强

B.他们对色彩的色相、明度和纯度的辨识能力均有了明显提高

C.能够选用三四种以上的颜色来装饰画面

D.开始注意按照物体的固有色来选择相应的色彩进行涂染

E.已经关注到整个画面色彩的和谐与统一

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第11题

儿童文学的主要目的在于培养儿童的（)和文学理解力、想象力。因此文学作品活动也就包含了欣赏、理解、表现、表达等多层次活动。

A.审美能力

B.阅读能力

C.倾听能力

D.欣赏能力

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