《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》提出,开展“岗课赛证”融通教材建设,结合订单培养、学徒制、1+X证书制度等,将()、()、()标准有关内容有机融入教材。推动教材配套资源和数字教材建设,探索纸质教材的数字化改造,形成更多可听、可视、可练、可互动的数字化教材。
A.岗位技能要求
B.职业技能竞赛
C.职业技能等级证书
D.教师资格证书
A.岗位技能要求
B.职业技能竞赛
C.职业技能等级证书
D.教师资格证书
第2题
A.建设高素质法治专门队伍,把思想政治建设摆在首位,加强立法队伍、行政执法队伍、司法队伍建设,畅通立法、执法、司法部门干部和人才相互之间以及与其他部门具备条件的干部和人才交流渠道,推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化,完善法律职业准入制度,建立从符合条件的律师、法学专家中招录立法工作者、法官、检察官制度,健全从政法专业毕业生中招录人才的规范便捷机制,完善职业保障体系
B.加强法律服务队伍建设,增强广大律师走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性,构建社会律师、公职律师、公司律师等优势互补、结构合理的律师队伍
C.创新法治人才培养机制,形成完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系,推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑,培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量
D.提高从事法治工作的门槛
第5题
A.数字校园
B.数字经济
C.数字社会
D.数字政府
第8题
A.加强对本地本单位法治政府建设的组织领导
B.严格执行重大行政决策法定程序
C.依法全面履行政府职能
D.推动行政机关工作人员学法用法制度的落实,认真组织实施法治宣传教育规划,全面落实行政机关“谁执法谁普法”责任