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第1题
以下哪些人有必要进行HIV抗体检测?()
A.艾滋病病毒感染者或病人的配偶或性伴
B.与他人共用针具吸食毒品者
C.发生高危性行为者
D.与艾滋病病毒感染者共同学习
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第2题
《学校预防艾滋病健康教育基本要求》大学学段预防艾滋病有哪些方法与措施?()
A.自尊、自爱、关心他人,有责任感
B.拒绝婚前性行为和非婚同居
C.学会拒绝的技能,避免婚前性行为。
D.知道安全套的正确使用方法
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第3题
学习课程《幼儿园课程资源的开发与利用》,了解以下哪些项属于幼儿园常用的课程资源开发方式()。
A.优化教师资源
B.共享家长资源
C.拓展自然资源
D.汲取网络资源
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第4题
防毒防艾知识:下列哪些方法可以控制艾滋病通过性接触传播?()
A.加强健康教育,树立健康的性观念
B.加强遵纪守法教育,遵守性道德,禁止婚外性行为
C.保持忠贞的夫妻性关系
D.正确使用安全套
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第5题
通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的根底知识、根本技能与方法,增强体能。()
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第6题
体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好,面向全体学生,落实“教会、勤练、常赛”要求。()
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第7题
体育与健康课程以“健康第一”教育理念为指导,充分发挥体育与健康教材的(),引导学生科学地进行体育与健康课程学习。
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第8题
体育与健康课程要培养核心素养,主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观,必备品格和关键能力,包括()等方面。
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第9题
防毒防艾知识:预防艾滋病母婴传播应该综合考虑以下哪些原则?()
A.降低HIV母婴传播率
B.提高婴儿健康水平和婴儿存活率
C.关注母亲及所生儿童的健康
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第10题
体育与健康课程与学生的生活实际具有密切联系,不同水平的体育与健康学习也深刻影响着学生()。
A.身心发展
B.身体素质
C.身体健康
D.身心的成长
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