关于现代管理的人本原理的内涵最恰当的描述是:()
A.人是管理的主体
B.管理中人的因素最重要
C.管理要最大限度地调动人的积极性
D.管理要最大限度地调动人的创造性
E.以上都是
A.人是管理的主体
B.管理中人的因素最重要
C.管理要最大限度地调动人的积极性
D.管理要最大限度地调动人的创造性
E.以上都是
第1题
A.职工是企业的主体
B.职工参与是有效管理的关键
C.使人性得到最完美的发展是现代管理的核心
D.服务于人是管理的根本目的
第4题
A.课堂管理是一种量化管理
B.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程
C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系
D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定
第6题
A.独龙族的男子和女子服饰都是包裹式,用独龙毯裹身为衣
B.纳西族的儿童在13岁以前不分性别,全身穿一件右襟麻布长衫
C.傈僳族的服饰色彩鲜艳而古朴,其原料都源自大自然
D.集“风花雪月”于一身的头饰是傣族服饰文化的精髓,充满了浓郁的文化内涵和美好的寓意
E.发箍是佤族女子最具特色的头饰,是识别佤族的最简明的标志
第7题
A.服务外包
B.服务聚合
C.万物皆服务
D.SOLOMO服务
第9题
A.声誉风险通过整体的、系统化的方法来管理
B.声誉风险与其他风险不具有相关性
C.声誉风险无法通过加强内部控制来避免
D.声誉风险不会损害到银行的经济价值
第10题
A.《呐喊》《彷徨》对国人的人性状态进行了批判,构成了所谓的国民性“批判—反思”议题
B.《呐喊》《彷徨》以极大的笔墨暴露了中国社会的一系列问题,诸如物质生活的贫乏困顿,精神思想上的禁锢、僵化,人与人关系上的专横暴虐,等级意识、主奴观念浓重,欠缺现代平等意识等
C.以《示众》为强有力的“灯光柱”,《呐喊》《彷徨》存在一种对国人精神上的虚无不义的深度透视,这是《呐喊》《彷徨》在哲学层面的内涵
D.以上三个方面共同存在,相互关联,共同筑成了《呐喊》《彷徨》多重、有机的意义世界