下列法律中属于教育单行法的有:()。
A.《中华人民共和国职业教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中华人民共和国民办教育促进法》
A.《中华人民共和国职业教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中华人民共和国民办教育促进法》
第1题
A.强调程序正义,不仅在于它是法治文明进步的重要成果,而且在于程序正义的维护和实现,有助于增强法律实施的可接受性
B.程序正当是社会主义法治对行政活动提出的一项基本要求
C.程序正当目前在单行法中还没有明确的规定
D.履行职责的行政机关工作人员与行政管理相对人存在利害关系时,应当回避
第2题
A.程序正当目前在单行法中还没有明确的规定
B.履行职责的行政机关工作人员与行政管理相对人存在利害关系时,应当回避
C.程序正当是社会主义法治对行政活动提出的一项基本要求
D.强调程序正义,不仅在于它是法治文明进步的重要成果,而且在于程序正义的维护和实现,有助于增强法律实施的可接受性
第3题
A.程序正当是社会主义法治对行政活动提出的一项基本要求
B.强调程序正义,不仅在于它是法治文明进步的重要成果,而且在于程序正义的维护和实现,有助于增强法律实施的可接受性
C.履行职责的行政机关工作人员与行政管理相对人存在利害关系时,应当回避
D.程序正当目前在单行法中还没有明确的规定
第4题
下列法律中属于基本法律的有:()
A《国务院组织法》
B《专利法》
C《行政诉讼法》
D《药品管理法》
第6题
A.学校的教职工不得私自拆开未成年学生的信件
B.解除收容教养的未成年人,在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利,任何单位和个人不得歧视
C.对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育
D.学校不得违反法律和国家规定开除未成年学生
第8题
下列公职人员和有关人员中,()属于监察机关的监察对象:
A.中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员,以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员
B.法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员
C.国有企业管理人员
D.公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员
E.基层群众性自治组织中从事管理的人员
F.其他依法履行公职的人员
第9题
A.单行法、特别法的数量大量增加
B.“财产权神圣不可侵犯”、“契约自由”等原则被修改
C.出现了“私法公法化”、“公法私法化”以及融合公私法的“混合法”
D.司法过程中的法律推理更注重“形式公正”,反对“结果公正”
第10题
A.某公安局局长在作出行政处罚决定时,因相对人与自己有私人恩怨,故意对其加重处罚
B.某工商局局长在调查中发现,接受调查的商家是自家亲戚,经过调查发现违法情况属实,仍然依法对该商家进行处罚
C.某交通局局长经常关注与自身工作密切相关的法律法规
D.某教育局局长经常组织工作人员进行法律座谈会,共同研讨关于教育方面的法律规范问题