更多“研学指导师需充分了解研学对象的学情,包括学校基本情况、校园文化、办学特色、育人目标、()、服务保障标准、学生的研学经历等。”相关的问题
第1题
研学指导师准备研学相关知识的操作步骤包括:()。
A.了解学生学情
B.准备课程相关学科知识
C.储备课程相关文化知识
D.提高研学管理指导能力
E.提高学生成果展示能力
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第2题
在实际工作中,研学指导师的()和工作经验是组织研学课程实施的关键。
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第3题
研学指导师要注意观察每一个学生在品德、能力、()方面的发展,适时给予鼓励和指导,帮助学生树立自信心,逐步提高研究的自觉性和积极性。
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第4题
研学课程学习手册的学习目标是站在()的角度去解读,学生得到的信息是要学习什么内容,完成什么作业。
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第5题
研学课程学生手册中自我评价类型一般采用()、质性评价、自我评价、他人评价四种方式。
A.量化评价
B.教师评价
C.指导师评价
D.学校评价
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第6题
研学课程方案设计结束后,需要对研学课程方案进行详细的成本核算,核算的目的是检验成本是否符合预算需求,并通过对比了解资源供应方的性价比。()
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第7题
当信息核实完成后,需要前往研学地进行实地考察,考察的目的包括:考察研学课程资源是否与信息核实内容相符、()。
A.了解基础知识
B.明确参观内容
C.对研学课程资源的实用性、可行性安全性进行考察
D.明确问题研究方向
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第8题
()指为了完成研学计划、实现研学目标、遵循研学规律而制定的指导性、契约性的研学课程规划。
A.研学课程计划
B.研学课程方案
C.课程教案
D.研学学生手册
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第9题
研学旅行的参与方分为服务对象()。
A.主办方
B.承办方
C.服务方
D.价监督方
E.供应方
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第10题
研学课程主题的概念有广义和狭义之分,研学课程主题在广义上指研学课程的(),在狭义上指研学课程的名称。
A.主旨与核心
B.结果与核心
C.关系与内容
D.主旨与内容
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