我国语文教学实践中总结出哪些主要的识字教学策略? - 作业在线问答

第1题

我国煤矿在开采天然焦煤包的实践中，总结出羽状采法的形式有()。

A.先探后采

B.边探边采

C.一巷多用

D.探采结合

E.松动爆破

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第2题

我国总结出的防尘“八字”方针是（)A革、水、防、风、护、治、教、查B革、水、密、风、护、管、封、查C革、水、密

我国总结出的防尘“八字”方针是()

A革、水、防、风、护、治、教、查

B革、水、密、风、护、管、封、查

C革、水、密、保、护、管、教、查

D革、水、密、风、护、管、教、查

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第3题

春捂秋冻，是国人在长期生活实践中总结出的有效经验。因此，秋天到来的时候没必要增加衣物，应该让

身体经受寒冷的锻炼。()

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第4题

（）是我国小学识字教学中的一种最主要的识字形式。

A.看图识字

B.归类识字

C.韵语识字

D.随课文分散识字

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第5题

我国的现代语文教育制度建立于1920年，现代语文教育最突出的问题在于阅读的教学。（)

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第6题

《语文课程标准》将小学语文的内容分为五大版块，其中第一版块是（)。A.识字与写字B.识字

A.A.识字与写字

B.B.识字

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第7题

《全日制义务教育语文课程标准》从（)方面规定了语文知识和语文能力的基本内容:（)

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际

E.综合性活动

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第8题

语文课堂教学要彻底改变过去以"一言堂"为主要形式，以应试为主要目的枯燥无味的教学现状。（)

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第9题

“小先生制”就是请学习好的儿童担任教师，教其他人识字。（)

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第10题

知识类教学中，教学反思类型按教学的基本流程主要分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。（)

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我国语文教学实践中总结出哪些主要的识字教学策略？