教育社会学作为一门学科,萌芽于19世纪后期的()。 - 作业在线问答

第1题

教育社会学是运用社会学的原理和方法，对作为一种()的教育进行研究的一门学科。

教育社会学是运用社会学的原理和方法，对作为一种（)的教育进行研究的一门学科。

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第2题

教育学作为⼀⻔独⽴的学科萌芽于哪本著作（）。

A.《民主主义与教育》

B.《⼤教学论》

C.《普通教育学》

D.《教育漫话》

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第3题

教育社会学是一门（)学科

A.中介学科

B.边缘学科

C.综合学科

D.实践性学科

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第4题

市场营销学作为一门独立的学科从（)的殿堂中分离出来，是20世纪初在美国开始并逐步形成的。

A.经济学

B.管理学

C.社会学

D.行为学

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第5题

教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）

A．18世纪中期

B．18世纪末

C．19世纪中期

D．19世纪末

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第6题

主张把教育心理学作为一门独立学科进行研究，强调教育教学在儿童发展中的主导作用，提出儿童发展“内化说”的前苏联心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布隆斯基

C.鲁宾斯坦

D.聂恰耶夫

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第7题

教育社会学学科建立阶段的特征是（)。

A.理论分析

B.实证性研究

C.规范性研究

D.综合性研究

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第8题

教育技术是一门实践的学科。（)

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第9题

新兴教育社会学的学科组织方式是（)。

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以教育为中心

D.以能印证社会学理论为中心

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第10题

（)是一门理论学科也是一门应用最广的学科。

A.社会心理学

B.教育心理学

C.普通心理

D.发展心理学

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教育社会学作为一门学科，萌芽于19世纪后期的（)。