假设一个大学中有10000名学生和500名教授,如果该大学预期明年注册的学生会增加1000名,根据比率分
A.50
B.5
C.550
D.505
A.50
B.5
C.550
D.505
第2题
第3题
A.趋势分析法
B.比率分析法
C.回归分析法
D.德尔菲法
第4题
A.Between#1995-01-01#And#1995-12-31#
B.Between“1995-01-01”And“1995-12-31”
C.Between“1995.01.01”And“1995.12.31”
D.#1995-01-01#And#1995-12-31#
第5题
A.鼠标单击K2单元格,然后选择菜单“插入”|“函数”|选择函数SUM|“确定”|“确定”,最后单击并向下拖拽填充柄到K3为止
B.鼠标单击K3单元格,然后选择菜单“插入”|“函数”|选择函数MIN|“确定”|确定”,最后单击并向下拖拽填充柄到K3为止
C.鼠标单击K2单元格,然后选择菜单“插入”|“函数”|选择函数MAX|“确定”|“确定”,最后单击并向下拖拽填充柄到K3为止
D.鼠标单击K6单元格,然后选择菜单“插入”|“函数”|选择函数SUM|“确定”|“确定”。最后单击并向下拖拽填充柄到K7为止
第6题
假设你想如同例6.3那样估计出勤率对学生成绩的影响。一个基本模型是:
其中变量定义与第6章相同。
(i) 令dist为学生住宿区到教学大楼的距离。你认为dist与u不相关吗?
(ii) 假定dist与u不相关, 要成为a in dr le的一个有效IV, dist还必须另外满足什么假定?
(iii) 假定我们如在方程(6.18) 中一样增添交互项pri GPA-at nd rte:
若ct nd rte与u相关, 则一般认为pri GPA也与u相关。priG PAra tnd rte的一个好I将是什么呢?[提示:若E(ul pri GPA, ACT, dst) =0(在pri GPA、ACT、dst均外生时出现) , 则pri GPA和dit的任何函数都与u不相关。]
第7题
(i)在模型GPA=β0+β1study+β1sleep+β1work+β1leisure+u中,保持sleep,work和leisure不变而改变study是否有意义?
(ii)解释为什么这个模型违背了假定MLR.3。
(iii)你如何才能将这个模型重新表述,使得它的参数具有一个有用的解释,而又不违背假定MLR.3。
第8题
MEAPO1.RAW中的数据是2001年密款根州的数据。利用这些数据回答如下问题。
(i)求出math 4的最大值和最小值。这个范围合理吗?请解释。
(ii)有多少学校在数学测试中有100%的通过率?占整个样本的百分比是多少?
(iii)有多少学校的数学通过率刚好是50%?
(iV)比较数学和阅读的平均通过率。哪个测试更难通过?
(V) 求出math4和read4之间的相关系数。你得到的结论是什么?
(Vi)变量exppp是平均每个学生的支出。求出exppp的平均值和标准差。你认为学生均支出存在大幅差异吗?
(Vii)假设学校A平均每个学生支出6000美元, 学校B平均每个学生支出5500美元。学校A的支出超过学校B的支出百分之多少?与根据自然对数之差近似的百分比差异100x[log(6000)-log(5500)] 进行比较。(参见附录A中的A.4节。)
第9题
A.12
B.15
C.18
D.24
第10题
A.300
B.400
C.500
D.600