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[判断题]

刚刚学习新知识后,要马上复习,趁热打铁,而复习也要反复多次,持续一段时间,这样能“记得牢”。()

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更多“刚刚学习新知识后,要马上复习,趁热打铁,而复习也要反复多次,持续一段时间,这样能“记得牢”。()”相关的问题

第1题

对学习习惯的建立,以下哪些说法是不正确的?()

A、不良学习习惯的改变不是很难的事

B、不良学习习惯的改变要趁热打铁,趁学生有改变的兴趣,在最短的时间内全面改变

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第2题

以下有关合理复习的观点,正确的有()?

A.学习结束后,要尽快安排复习

B.复习频率的安排上,前面复习次数多一些,后面复习次数少一些

C.复习间隔的安排上,前面复习间隔长一些,后面复习间隔短一些

D.学习结束后,一般合理安排4-5次复习后,记忆保持量能达到90%以上

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第3题

消除考试焦虑要认真复习,充分备考;增强考试的()心;形成考试的正确认知评价;学习必要的应试技能。

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第4题

《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》指出,抓好学习,有一个学什么、怎么学的问题。要学习()。①马克思主义理论特别是新时代党的创新理论②党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史③经济、政治、法律、文化、社会、管理、生态、国际等各方面基础性知识④同做好本职工作相关的新知识新技能

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第5题

请从金属学的角度解释为什么要“趁热打铁”?

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第6题

知识的学习过程是按时间的先后线性进行的,但在复习的时候要能够将知识体系构建成网络,能够进行跨模块地应用,那么在设计练习题的时候可以采用什么策略?()

A.思维导图

B.整合各阶段知识

C.深入理解基础知识

D.进行单元小结

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第7题

以下属于参加党课学习时的基本要求的是()。

A.在听课前围绕党课主题,储备基础知识和背景资料

B.听课时做好笔记,记录讲课提纲和重点

C.听课时主动提问,积极参与学习互动

D.听课后进行必要的复习,掌握授课重点,并撰写心得体会

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第8题

下列关于课堂测评设计问题的表述,正确的是()。

A.为精准把握学生的学情,课堂测评越多越好

B.针对同一个学习内容和学习目标,教师可以设计不同类型的课堂测评活动

C.教师可以在教学结束后使用出门条的形式对学生的学习效果进行快捷地测评

D.在新知识的讲解之前,教师可以通过一系列的判断题、让学生绘制思维导图等形式了解学生的知识基础,这属于前测和诊断性评估的内容

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第9题

布鲁纳提出的新知识学习过程不包括()。

A.新知识的获得

B.知识的预习

C.知识的转化

D.知识的评价

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第10题

小明刚刚认识的网友让小明提供他的银行账号和身份证复印件等隐私信息,他最合适的做法是()。

A.这肯定不怀好意马上报警

B.网上很多都是陷阱,不予理睬

C.只告诉网友自己的银行账号和密码

D.只提供自己的身份证复印件

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