更多“高中地理学业质量标准设计思路是要以地理核心素养为依据,并要结合课程内容,最后确定学业质量标准。()(2023年)”相关的问题
第1题
学业质量标准是以()为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。
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第2题
义务教育体育与健康学业水平考试是以()为依据。
A.学业质量标准
B.课程内容
C.课程形式
D.探究学练
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第3题
教师应依据核心素养的内涵、课程总目标与水平目标、课程内容、学业质量,()地设计教学和实施课程。
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第4题
学业水平考试是依据课程内容和学业质量标准,对学生学完本课程后课程目标达成度进行的市级考试。()
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第5题
义务教育英语学业水平考试要依据课程目标、课程内容、教学建议和学业质量标准等命题,遵循()、()、()和()等原则。
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第6题
素养导向的综合学习中核心素养导向的“目标族”不包括()。
A.课程目标
B.内容标准
C.整体目标
D.学业质量标准
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第7题
2022年版课标增加的内容有:①学业质量标准②教学研究与培训建议③核心素养的描述及学段目标④教学评价建议()。
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第8题
2022版新课标的主要变化有()。
A.强化了课程育人导向
B.优化了课程内容结构
C.研制了学业质量标准
D.加强了学段衔接
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第9题
2022年版课标变化主要体现在:①强化了课程育人导向②优化了课程内容结构③研制了学业质量标准④加强了学段衔接()。
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第10题
下列哪项对核心素养的地位与意义描述有误?()
A.从课程价值看:核心素养是育人价值的集中体现
B.从课程目标看:核心素养是策略建构的根本指南
C.从课程内容看:核心素养是内容范畴的筛选标准
D.从课程评价看:核心素养是学业质量的高度凝炼
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第11题
学业水平考试以学业质量为命题依据,考试成绩是初中生毕业和高一级学校招生录取的重要依据。下列不属于试题命制原则的是()。
A.依据课程标准
B.依据考试大纲
C.坚持核心素养立意
D.保证科学性和规范性
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