为了帮助学生养成好习惯,老师们都会采取各种评价方式,评价的最终目标是()。
A.激发积极性
B.提高学习成绩
C.养成好习惯
D.激发学生进步的内在动机
A.激发积极性
B.提高学习成绩
C.养成好习惯
D.激发学生进步的内在动机
第3题
A.沉迷题海战术,靠多做题提高成绩
B.一味埋头于自己的作业,上课不听讲
C.把向老师学的、向书本学的和自己思考的结合起来
D.既不做题,也不听老师的讲解
第6题
A.家长做好榜样,教育孩子养成勤俭节约的好习惯
B.学校加强对学生节约意识的教育,引导学生爱护粮食、节约粮食
C.餐饮企业提醒顾客合理点餐,主动提供打包服务
D.个人当多外出吃饭,少在家吃饭,减少剩饭剩菜的量
第8题
A.将污水处理后再使用
B.在目前条件下,大量燃烧氢气和氧气产生水供人们使用
C.积极探索海水淡化的新技术
D.养成节约用水的好习惯
第9题
A.合作学习活动应当是老师提前规划设计的,否则很难达到好的效果
B.赵老师应当了解学生讨论过程,不应该不管不问
C.赵老师布置任务后及时回避,更利于学生自由发挥想象力
D.赵老师的回避体现了教师对学生的信任,合作学习需要教师放权
第10题
A.相互信任和尊重
B.带有目标和价值的任务
C.积极互赖
D.小组进程